这首诗是吕温在岁暮时与弟弟恭寄给晋州李六协律的作品。诗中先描绘了岁暮时节的悲戚之感,随后表达了对李六协律怀才不遇的同情与安慰,又回顾了自己和弟弟的经历及感悟,包括对人生道路、功名仁义的思考,最后劝李六协律不必感叹,相约来年共享良辰美景,体现出一种豁达的人生态度。
同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵
急景迫流念,穷阴结长悲。
阳乌下西岭,月鹊惊南枝。
揽衣步霜砌,倚杖临冰池。
恍恍若有失,悄悄良不怡。
忽闻晨起吟,宛是同所思。
有美壮感激,无何远栖迟。
摧藏变化用,掩抑扶摇姿。
时杰岂虚出,天道信可欺。
巨川望汔济,寒谷待潜吹。
剑匣益精利,玉韬宁磷缁。
戒哉轻沽诸,行矣自宠之。
伊我抱微尚,仲氏即心期。
讨论自少小,形影相差池。
比来胸中气,欲耀天下奇。
云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤。
几年困方枘,一旦迷多岐。
道因穷理悟,命以尽性知。
事去类绝弦,时来如转规。
伊吕偶然得,孔墨徒尔为。
早行多露悔,强进触藩羸。
功名岂身利,仁义非吾私。
万物自身化,一失何驱驰。
不如任行止,委命安所宜。
劝君休感叹,与予陶希夷。
明年郊天后,庆泽岁华滋。
曲水杏花雪,香街青柳丝。
良时且暂欢,樽酒聊共持。
闲过漆园叟,醉看五陵儿。
寄言思隐处,不久来相追。
简要说明
逐句注释
- “古人犹悲秋,况复岁暮时”:
- 字词:“犹”,尚且;“况复”,何况。
- 句意:古人尚且悲叹秋天,何况又到了一年将尽的时候。
- “急景迫流念,穷阴结长悲”:
- 字词:“急景”,急促的日光,指时间过得快;“流念”,思绪;“穷阴”,极寒的天气,冬季。
- 句意:急促的时光催迫着思绪,寒冷的冬日凝聚着长久的悲愁。
- “阳乌下西岭,月鹊惊南枝”:
- 字词:“阳乌”,太阳;“月鹊”,月下的喜鹊。
- 句意:太阳落到了西岭之下,月下的喜鹊被惊飞到了南枝上。
- “揽衣步霜砌,倚杖临冰池”:
- 字词:“揽衣”,披衣;“霜砌”,结霜的台阶。
- 句意:披上衣服在结霜的台阶上踱步,拄着拐杖来到结冰的池塘边。
- “恍恍若有失,悄悄良不怡”:
- 字词:“恍恍”,恍惚;“悄悄”,忧愁的样子;“良”,很。
- 句意:神情恍惚好像有所失落,忧愁烦闷很不开心。
- “忽闻晨起吟,宛是同所思”:
- 字词:“宛是”,好像是。
- 句意:忽然听到清晨起来的吟诵声,好像和自己所想的一样。
- “有美壮感激,无何远栖迟”:
- 字词:“有美”,指李六协律;“感激”,感慨激愤;“无何”,无奈;“栖迟”,漂泊滞留。
- 句意:李六协律有令人赞赏的才华且满怀感慨激愤,无奈却在远方漂泊滞留。
- “摧藏变化用,掩抑扶摇姿”:
- 字词:“摧藏”,挫伤;“变化用”,施展才能的机会;“掩抑”,压抑;“扶摇姿”,高远的志向。
- 句意:才能的施展受到挫伤,高远的志向被压抑。
- “时杰岂虚出,天道信可欺”:
- 字词:“时杰”,当时的杰出人才;“信”,确实。
- 句意:当时的杰出人才难道是徒有虚名,天道确实可以被欺骗(天道不公)。
- “巨川望汔济,寒谷待潜吹”:
- 字词:“巨川”,大河,比喻艰难的处境;“汔济”,几乎成功,这里指渡过;“寒谷”,寒冷的山谷,比喻困境;“潜吹”,暗中的吹拂,比喻机遇。
- 句意:希望能渡过艰难的大河,期待困境中能有转机。
- “剑匣益精利,玉韬宁磷缁”:
- 字词:“剑匣”,装剑的匣子,这里指才能;“玉韬”,玉制的剑套,比喻美好的品质;“磷缁”,受污染而变色。
- 句意:才能更加精良锋利,美好的品质不会受污染而改变。
- “戒哉轻沽诸,行矣自宠之”:
- 字词:“轻沽诸”,轻易地出卖自己;“自宠之”,自我珍视。
- 句意:要警惕啊,不要轻易地出卖自己,要好好地自我珍视。
- “伊我抱微尚,仲氏即心期”:
- 字词:“伊”,发语词;“微尚”,微小的志向;“仲氏”,指弟弟恭;“心期”,心意相投。
- 句意:我怀有微小的志向,弟弟恭和我心意相投。
- “讨论自少小,形影相差池”:
- 字词:“讨论”,探讨学问;“差池”,差错,不一致。
- 句意:从小就一起探讨学问,形影不离但也偶尔会有分歧。
- “比来胸中气,欲耀天下奇”:
- 字词:“比来”,近来;“奇”,奇谋、奇事。
- 句意:近来胸中的意气,想要在天下展现奇谋。
- “云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤”:
- 字词:“云雨”,比喻恩泽;“萧艾”,杂草,比喻平庸之人;“烟阁”,凌烟阁,指建功立业的地方;“萎蕤”,萎靡不振。
- 句意:恩泽都降临到了平庸之人身上,我们想要在凌烟阁建功立业的愿望却双双受挫。
- “几年困方枘,一旦迷多岐”:
- 字词:“方枘”,方形的榫头,比喻与现实不合;“多岐”,很多岔路,比喻人生道路的迷茫。
- 句意:多年来被与现实不合的状况所困扰,一旦面临选择就会迷茫。
- “道因穷理悟,命以尽性知”:
- 字词:“穷理”,探究事理;“尽性”,充分发挥本性。
- 句意:道理是通过探究事理而领悟的,命运是通过充分发挥本性而知晓的。
- “事去类绝弦,时来如转规”:
- 字词:“绝弦”,断绝琴弦,比喻事情结束;“转规”,转动的圆规,比喻时机到来。
- 句意:事情过去就像断绝琴弦一样,时机到来就像转动圆规一样自然。
- “伊吕偶然得,孔墨徒尔为”:
- 字词:“伊吕”,伊尹和吕尚,古代的贤相;“孔墨”,孔子和墨子,古代的思想家。
- 句意:伊尹和吕尚的成功是偶然的,孔子和墨子的努力也只是徒劳罢了。
- “早行多露悔,强进触藩羸”:
- 字词:“早行多露”,出自《诗经》,指早出行会沾湿露水,比喻过早行动会有麻烦;“触藩羸”,出自《易经》,指公羊用角去撞篱笆,把角卡住了,比喻强行前进会遇到困难。
- 句意:过早行动会后悔,强行前进会陷入困境。
- “功名岂身利,仁义非吾私”:
- 字词:“身利”,自身的利益。
- 句意:功名难道只是为了自身的利益,仁义也不是为了自己私有。
- “万物自身化,一失何驱驰”:
- 字词:“自化”,自然变化。
- 句意:万物都在自然变化,一旦失去了又何必去追逐呢。
- “不如任行止,委命安所宜”:
- 字词:“任行止”,任凭行动或停止;“委命”,听从命运安排。
- 句意:不如任凭命运的安排,听从命运的安排去适应合适的生活。
- “劝君休感叹,与予陶希夷”:
- 字词:“希夷”,指道家的虚寂玄妙之境。
- 句意:劝你不要感叹了,和我一起陶醉在虚寂玄妙的境界中吧。
- “明年郊天后,庆泽岁华滋”:
- 字词:“郊天”,在郊外祭天;“庆泽”,福泽;“岁华”,时光。
- 句意:明年郊外祭天之后,福泽会随着时光更加滋润。
- “曲水杏花雪,香街青柳丝”:
- 字词:“曲水”,曲折的水流;“杏花雪”,杏花像雪一样。
- 句意:曲折的水流边杏花像雪一样飘落,飘香的街道旁柳树垂下青色的柳枝。
- “良时且暂欢,樽酒聊共持”:
- 字词:“良时”,美好的时光;“樽酒”,酒杯里的酒。
- 句意:美好的时光暂且尽情欢乐,一起举杯饮酒吧。
- “闲过漆园叟,醉看五陵儿”:
- 字词:“漆园叟”,指庄子;“五陵儿”,指贵族子弟。
- 句意:闲暇时去拜访庄子那样的隐士,喝醉了看看贵族子弟的生活。
- “寄言思隐处,不久来相追”:
- 字词:“寄言”,传话;“隐处”,隐居的地方。
- 句意:传话给你在隐居之处,不久我就会来追随你。
现代译文
古人尚且悲叹秋天,何况又到了一年将尽的时候。
急促的时光催迫着思绪,寒冷的冬日凝聚着长久的悲愁。
太阳落到了西岭之下,月下的喜鹊被惊飞到了南枝上。
披上衣服在结霜的台阶上踱步,拄着拐杖来到结冰的池塘边。
神情恍惚好像有所失落,忧愁烦闷很不开心。
忽然听到清晨起来的吟诵声,好像和自己所想的一样。
李六协律有令人赞赏的才华且满怀感慨激愤,无奈却在远方漂泊滞留。
才能的施展受到挫伤,高远的志向被压抑。
当时的杰出人才难道是徒有虚名,天道确实可以被欺骗。
希望能渡过艰难的大河,期待困境中能有转机。
才能更加精良锋利,美好的品质不会受污染而改变。
要警惕啊,不要轻易地出卖自己,要好好地自我珍视。
我怀有微小的志向,弟弟恭和我心意相投。
从小就一起探讨学问,形影不离但也偶尔会有分歧。
近来胸中的意气,想要在天下展现奇谋。
恩泽都降临到了平庸之人身上,我们想要在凌烟阁建功立业的愿望却双双受挫。
多年来被与现实不合的状况所困扰,一旦面临选择就会迷茫。
道理是通过探究事理而领悟的,命运是通过充分发挥本性而知晓的。
事情过去就像断绝琴弦一样,时机到来就像转动圆规一样自然。
伊尹和吕尚的成功是偶然的,孔子和墨子的努力也只是徒劳罢了。
过早行动会后悔,强行前进会陷入困境。
功名难道只是为了自身的利益,仁义也不是为了自己私有。
万物都在自然变化,一旦失去了又何必去追逐呢。
不如任凭命运的安排,听从命运的安排去适应合适的生活。
劝你不要感叹了,和我一起陶醉在虚寂玄妙的境界中吧。
明年郊外祭天之后,福泽会随着时光更加滋润。
曲折的水流边杏花像雪一样飘落,飘香的街道旁柳树垂下青色的柳枝。
美好的时光暂且尽情欢乐,一起举杯饮酒吧。
闲暇时去拜访庄子那样的隐士,喝醉了看看贵族子弟的生活。
传话给你在隐居之处,不久我就会来追随你。
创作背景
吕温生活在唐朝,当时政治斗争复杂。这首诗创作于岁暮时节,具体年份不详。从诗中可以看出,作者和弟弟恭在人生道路上遭遇挫折,友人李六协律也怀才不遇。岁暮的凄凉景象引发了他们的感慨,于是写下此诗寄给李六协律,以表达对他的同情与安慰,同时也抒发自己的人生感悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗开篇通过描写岁暮的自然景象,如“阳乌下西岭,月鹊惊南枝”“揽衣步霜砌,倚杖临冰池”等,营造出一种凄凉、悲戚的氛围,将诗人内心的忧愁与失落融入其中。在表达对人生的思考和对友人的劝慰时,又与前面的景相呼应,使情感表达更加深沉。
- 用典丰富:多处运用典故,如“早行多露悔,强进触藩羸”“伊吕偶然得,孔墨徒尔为”等。这些典故的使用,不仅使诗歌的内涵更加丰富,增加了文化底蕴,也委婉地表达了诗人对人生的看法和对现实的感慨。
- 语言特色:语言质朴而深沉,情感真挚。诗人用平实的语言表达了复杂的情感和深刻的思想,如“功名岂身利,仁义非吾私”“万物自身化,一失何驱驰”等语句,直接而有力地表达了自己对功名、仁义和人生的态度。
- 结构层次:诗歌结构清晰,层次分明。先以岁暮之景引出悲戚之情,接着表达对友人的同情与鼓励,然后回顾自己和弟弟的经历,阐述对人生的感悟,最后劝友人放下感叹,相约共享良辰,展现出一种从悲到豁达的情感转变。
常见问题
《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》的作者和朝代是什么?
《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》的作者是吕温,页面按唐作品展示。
《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》主要写了什么?
这首诗是吕温在岁暮时与弟弟恭寄给晋州李六协律的作品。诗中先描绘了岁暮时节的悲戚之感,随后表达了对李六协律怀才不遇的同情与安慰,又回顾了自己和弟弟的经历及感悟,包括对人生道路、功名仁义的思考,最后劝李六协律不必感叹,相约来年共享良辰美景,体现出一种豁达的人生态度。
《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》的创作背景是什么?
吕温生活在唐朝,当时政治斗争复杂。这首诗创作于岁暮时节,具体年份不详。从诗中可以看出,作者和弟弟恭在人生道路上遭遇挫折,友人李六协律也怀才不遇。岁暮的凄凉景象引发了他们的感慨,于是写下此诗寄给李六协律,以表达对他的同情与安慰,同时也抒发自己的人生感悟。
《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗开篇通过描写岁暮的自然景象,如“阳乌下西岭,月鹊惊南枝”“揽衣步霜砌,倚杖临冰池”等,营造出一种凄凉、悲戚的氛围,将诗人内心的忧愁与失落融入其中。在表达对人生的思考和对友人的劝慰时,又与前面的景相呼应,使情感表达更加深沉。 用典丰富 :多处运用典故,如“早行多露悔,强进触藩羸”“伊吕偶然得,孔墨徒尔为”等。这些典故的使用,不仅使诗...