赋得春风扇微和

· 张汇

习习和风扇,悠悠淑气微。
阳升知候改,律应喜春归。
池柳晴初拆,林莺暖欲飞。
川原浮彩翠,台馆动光辉。
泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱。
发生当有分,枯朽幸因依。

简要说明

这首诗紧扣“春风扇微和”的主题,描绘了春风轻拂、春回大地的景象。通过对自然景物和人文建筑的描写,展现出春天生机勃勃、色彩绚丽的特点,表达了诗人对春天到来的欣喜以及对万物复苏、枯木逢春的感慨。

逐句注释

  • “习习和风扇,悠悠淑气微”:
    • 字词:“习习”,微风和煦的样子;“和风”,温和的风;“淑气”,温和之气。
    • 句意:和煦的春风轻轻吹拂,温和的气息悠悠飘散。
  • “阳升知候改,律应喜春归”:
    • 字词:“阳升”,阳气上升;“候改”,季节改变;“律应”,古代以十二律对应十二个月,这里指节气相应。
    • 句意:阳气上升便知道季节改变了,节气相应让人欣喜春天归来。
  • “池柳晴初拆,林莺暖欲飞”:
    • 字词:“拆”,绽开;“林莺”,树林里的黄莺。
    • 句意:池边的柳树在晴朗的天气里刚刚绽出嫩芽,树林里的黄莺在温暖的气候中想要展翅飞翔。
  • “川原浮彩翠,台馆动光辉”:
    • 字词:“川原”,河流和平原;“彩翠”,彩色和翠绿,指春天的色彩;“台馆”,楼台馆阁。
    • 句意:河流和平原上浮动着春天的彩色和翠绿,楼台馆阁也在春光中闪耀着光辉。
  • “泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱”:
    • 字词:“泛艳”,指艳丽的色彩弥漫;“丹阙”,红色的宫殿;“扬芳”,散发芳香;“粉闱”,闺房。
    • 句意:艳丽的色彩在宫殿旁摇曳,芳香飘散进入闺房。
  • “发生当有分,枯朽幸因依”:
    • 字词:“发生”,指万物生长;“分”,缘分;“枯朽”,枯萎腐朽之物。
    • 句意:万物生长是有缘分的,枯萎腐朽的事物有幸能依靠这春风复苏。

现代译文

和煦的春风轻轻扇动,
温和的气息悠悠飘散。
阳气上升感知季节变换,
节气相应欣喜春天归还。
池边柳树初绽嫩绿新芽,
林间黄莺欲趁暖日飞旋。
山川平原浮动五彩翠绿,
楼台馆阁闪耀春日华光。
艳丽色彩摇曳在宫殿旁,
芬芳香气飘进女子闺房。
万物生长皆有它的机缘,
枯木朽枝幸能借春生长。

创作背景

“赋得”是古人学习作诗或文人聚会分题作诗的一种方式,称为“赋得体”,一般是限定题目、限定韵脚。这首诗可能是张汇在特定的聚会或学习场合,以“春风扇微和”为题所作。唐朝时期,文人雅士之间经常举行诗会,通过赋诗来展现才华、交流情感,此诗应是在这样的文化氛围中诞生,创作时间难以确切考证。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 动静结合:诗中既有“池柳晴初拆,林莺暖欲飞”的动态描写,生动展现了春天里柳树发芽、黄莺欲飞的活力;又有“川原浮彩翠,台馆动光辉”对山川、楼台馆阁等静态景物的描绘,动静结合,使画面更加丰富生动。
    • 情景交融:诗人通过对春天美景的细致描绘,如春风、池柳、林莺、川原、台馆等,将自己对春天的喜爱和欣喜之情融入其中,借景抒情,情景交融。
  • 语言特色:语言优美华丽,运用了丰富的色彩词汇,如“彩翠”“丹阙”“粉闱”等,描绘出春天色彩斑斓的景象,增强了诗歌的视觉美感。同时,用词精准,“拆”“欲”“浮”“动”等动词的使用,使诗歌更具动态感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种生机勃勃、充满希望的意境。从春风拂面、万物复苏的自然景象,到宫殿、闺房都被春色笼罩的人文场景,展现出春天的温暖与活力,让读者感受到春天带来的喜悦和生机。结尾两句“发生当有分,枯朽幸因依”,在描绘春景的基础上,进一步升华意境,表达了对生命的敬畏和对美好事物的感恩之情。

常见问题

《赋得春风扇微和》的作者和朝代是什么?

《赋得春风扇微和》的作者是张汇,页面按唐作品展示。

《赋得春风扇微和》主要写了什么?

这首诗紧扣“春风扇微和”的主题,描绘了春风轻拂、春回大地的景象。通过对自然景物和人文建筑的描写,展现出春天生机勃勃、色彩绚丽的特点,表达了诗人对春天到来的欣喜以及对万物复苏、枯木逢春的感慨。

《赋得春风扇微和》的创作背景是什么?

“赋得”是古人学习作诗或文人聚会分题作诗的一种方式,称为“赋得体”,一般是限定题目、限定韵脚。这首诗可能是张汇在特定的聚会或学习场合,以“春风扇微和”为题所作。唐朝时期,文人雅士之间经常举行诗会,通过赋诗来展现才华、交流情感,此诗应是在这样的文化氛围中诞生,创作时间难以确切考证。

《赋得春风扇微和》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 动静结合 :诗中既有“池柳晴初拆,林莺暖欲飞”的动态描写,生动展现了春天里柳树发芽、黄莺欲飞的活力;又有“川原浮彩翠,台馆动光辉”对山川、楼台馆阁等静态景物的描绘,动静结合,使画面更加丰富生动。 情景交融 :诗人通过对春天美景的细致描绘,如春风、池柳、林莺、川原、台馆等,将自己对春天的喜爱和欣喜之情融入其中,借景抒情,情景交融。 语言特色 :语...