促织用前韵

这首诗围绕促织展开，先描述儿童捕捉促织的情景，接着刻画促织好斗与清吟的特点，又写其声音对羁人、织妇的影响，最后劝促织莫入现实的机局，表达了对现实生活的某种感慨。

• “儿童探穴戏搜寻，隐迹苔阶深复深”：
  • 字词：“探穴”，探寻洞穴；“苔阶”，长满青苔的台阶。
  • 句意：儿童们嬉戏着探寻洞穴来搜寻促织，促织藏在长满青苔的台阶深处，藏得很深很深。
• “见敌有时能勇鬭，无情终夜只清吟”：
  • 字词：“勇鬭”，勇敢争斗；“清吟”，清脆地鸣叫。
  • 句意：促织见到敌人时有时能勇敢争斗，不管不顾地整夜只是清脆地鸣叫。
• “唤回枕上羁人梦，恼碎闺中织妇心”：
  • 字词：“羁人”，客居他乡的人；“织妇”，织布的妇女。
  • 句意：促织的叫声把枕上客居他乡之人的梦唤醒，让闺中织布的妇女心烦意乱。
• “莫向当今机局去，抛梭络纬已林林”：
  • 字词：“机局”，这里可理解为现实社会的环境；“抛梭”，织布时来回投梭；“络纬”，即促织；“林林”，众多的样子。
  • 句意：促织啊，不要到当今的社会环境中去了，像你们一样不停劳作的人已经很多了。

儿童们嬉戏着探寻洞穴把促织找寻，
它藏在长满青苔的台阶深处难觅影。
见到敌人时它有时能勇敢争斗，
无情地整夜只是清脆地啼鸣。
它的叫声唤醒了枕上客居者的梦，
让闺中织布的妇女心烦意难平。
促织啊莫要进入当今这社会环境，
像你们一样劳作的人已经数不清。

杨公远生活在宋末元初，当时社会动荡不安，朝代更迭。这首诗具体创作时间不详，但结合其时代背景，可能是作者借促织表达对社会现实的看法，反映出当时人们生活的状态和自己内心的感慨。

• 表现手法：
  • 拟人：如“见敌有时能勇鬭，无情终夜只清吟”，将促织拟人化，赋予它勇敢争斗和“无情”清吟的行为和情感，使促织的形象更加生动鲜活。
  • 托物言志：诗人借促织这一形象，劝其“莫向当今机局去”，实则是通过促织来表达自己对现实社会的一种态度和感慨，抒发内心的情感。
• 语言特色：语言通俗易懂，用简洁的文字描绘出儿童捕促织、促织鸣叫等场景，如“儿童探穴戏搜寻”直白地展现出儿童的活泼好动。同时又富有表现力，像“恼碎闺中织妇心”中“恼碎”一词，生动地写出了促织叫声对织妇内心的影响。
• 意境营造：诗中通过对促织活动场景以及其叫声影响的描写，营造出一种略带凄凉和感慨的意境。儿童的嬉戏与羁人的梦、织妇的心烦形成对比，加上对社会现实的暗示，使整首诗笼罩着一种对时代的无奈和对生活的思考。