这首诗描绘了雨后的景象与感受,展现了雨后凉爽、清朗的氛围。诗中融入了一些典故,表达了诗人在雨后触景生情,决心好好品味秋天景色、抒发诗情的心境。
雨后 其二
沛然倾霔战骄阳,飒飒风来作晚凉。
吹散浮云澄玉宇,敲残枯叶堕银床。
韩檠擢用因书荐,班扇投闲被雨妨。
自此吟情辜不得,一秋景物要平章。
吹散浮云澄玉宇,敲残枯叶堕银床。
韩檠擢用因书荐,班扇投闲被雨妨。
自此吟情辜不得,一秋景物要平章。
简要说明
逐句注释
- “沛然倾霔战骄阳,飒飒风来作晚凉”:
- 字词:“沛然”,雨盛大的样子;“倾霔”,倾注的大雨;“骄阳”,炎热的太阳;“飒飒”,形容风声。
- 句意:大雨倾盆而下与炎热的太阳对抗,傍晚时分飒飒的凉风吹来带来了凉爽。
- “吹散浮云澄玉宇,敲残枯叶堕银床”:
- 字词:“澄”,使澄清;“玉宇”,天空;“敲残”,雨打残;“银床”,井栏,这里指代庭院。
- 句意:风吹散了浮云,使天空变得清澈明亮,雨滴敲打着残枯的树叶,树叶飘落至庭院。
- “韩檠擢用因书荐,班扇投闲被雨妨”:
- 字词:“韩檠”,指韩愈,据记载韩愈早年曾点着灯架读书,这里“檠”是灯架;“擢用”,提拔任用;“班扇”,指班婕妤的团扇,班婕妤失宠后,作《团扇诗》以自伤。
- 句意:韩愈因为勤奋读书而被提拔任用,班婕妤的团扇却因为下雨而闲置一旁。
- “自此吟情辜不得,一秋景物要平章”:
- 字词:“吟情”,吟诗的情怀;“辜”,辜负;“平章”,品评、鉴赏。
- 句意:从现在起不能辜负这吟诗的情怀了,要好好品评这一整个秋天的景物。
现代译文
大雨倾盆而下与骄阳对抗,
傍晚凉风飒飒带来清凉。
风吹散浮云让天空澄净,
雨滴敲残叶落至那银床。
韩愈因书被提拔任用,
班扇却因雨闲置一旁。
从此不能辜负吟诗情怀,
要细细品评这秋景风光。
创作背景
杨公远生活在宋末元初时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘雨后秋景来看,应是秋季雨后所作。当时社会或许处于动荡变迁之中,诗人在雨后看到秋景,触景生情,引发了自己的感慨与创作欲望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“韩檠擢用因书荐,班扇投闲被雨妨”运用对比手法,将韩愈因读书而得到任用和班婕妤的团扇因雨闲置形成鲜明对比,引发对人生境遇不同的思考。
- 借景抒情:前两联描绘雨后的自然景象,如大雨、凉风、浮云、残叶等,通过这些景色的描写,抒发了雨后带来的清爽之感和内心的宁静。
- 语言特色:语言较为质朴自然,通俗易懂,但又不失文雅。如“沛然”“飒飒”等词的运用,生动地描绘出雨和风声的特点,增强了诗歌的表现力。
- 意境营造:整首诗营造出一种雨后清朗、宁静的意境。从对抗骄阳的大雨,到吹散浮云的凉风,再到残叶飘落的庭院,勾勒出一幅清新的秋景图。最后诗人由景生情,表达了要好好品味秋景的决心,使整首诗情景交融,富有韵味。
常见问题
《雨后 其二》的作者和朝代是什么?
《雨后 其二》的作者是杨公远,页面按宋作品展示。
《雨后 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了雨后的景象与感受,展现了雨后凉爽、清朗的氛围。诗中融入了一些典故,表达了诗人在雨后触景生情,决心好好品味秋天景色、抒发诗情的心境。
《雨后 其二》的创作背景是什么?
杨公远生活在宋末元初时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘雨后秋景来看,应是秋季雨后所作。当时社会或许处于动荡变迁之中,诗人在雨后看到秋景,触景生情,引发了自己的感慨与创作欲望。
《雨后 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“韩檠擢用因书荐,班扇投闲被雨妨”运用对比手法,将韩愈因读书而得到任用和班婕妤的团扇因雨闲置形成鲜明对比,引发对人生境遇不同的思考。 借景抒情 :前两联描绘雨后的自然景象,如大雨、凉风、浮云、残叶等,通过这些景色的描写,抒发了雨后带来的清爽之感和内心的宁静。 语言特色 :语言较为质朴自然,通俗易懂,但又不失文雅。如“沛然”“飒飒”等...