这首诗是许及之回应卢次夔赠诗的唱和之作。诗中回忆了与卢次夔父亲的交往,对卢次夔赠送的新诗表示赞赏,肯定其逸气,鼓励他把握时机陈献良策,同时感慨自己年老难有作为。最后还表达了闲暇时与友人相聚的期待。
次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其一
大难过访忆曾酬,谒入徒惭刺字留。
惠我新诗堪照夜,喜君逸气正横秋。
时哉好去陈三策,老者那能画一筹。
暇日太丘如共款,忘炊肯更作糜不。
惠我新诗堪照夜,喜君逸气正横秋。
时哉好去陈三策,老者那能画一筹。
暇日太丘如共款,忘炊肯更作糜不。
简要说明
逐句注释
- “大难过访忆曾酬,谒入徒惭刺字留”:
- 字词:“大难”,可能指特定的艰难时期;“酬”,回应;“谒入”,递上名帖求见;“刺字”,名帖。
- 句意:回忆在艰难时期你来访,我曾有所回应,如今你递上名帖求见,我只惭愧地留下了你的名帖。
- “惠我新诗堪照夜,喜君逸气正横秋”:
- 字词:“惠”,赠送;“堪照夜”,形容诗的价值高,如同能照亮黑夜;“逸气”,超逸的气质、气概;“横秋”,形容气概之盛。
- 句意:你赠送我新诗,其价值如同能照亮黑夜,我欣喜你正有着超逸的气概。
- “时哉好去陈三策,老者那能画一筹”:
- 字词:“时哉”,表示时机;“陈三策”,指献上三条策略,多表示献上良策;“画一筹”,想出一个计策。
- 句意:现在正是好时机,你应该去献上良策,而我这老者已经难以想出一条计策了。
- “暇日太丘如共款,忘炊肯更作糜不”:
- 字词:“太丘”,这里可能代指卢次夔;“共款”,一起亲切交谈;“糜”,粥。“忘炊肯更作糜不”化用了东汉陈寔(太丘长)待客的典故,陈寔待客时家人忘记做饭。
- 句意:闲暇之时如果能和你亲切相聚交谈,就像当年太丘待客一样,到时候忘记做饭了,你还肯再吃粥吗?
现代译文
回忆艰难时你来访我曾回应,
递上名帖我惭愧留下你的信息。
你赠我新诗价值如能照亮黑夜,
欣喜你正有着超逸不凡的气概。
现在是好时机你应去献上良策,
我这老者已难想出一条计谋。
闲暇时若能和你亲切地相聚,
像当年太丘待客忘了做饭,你还肯再吃粥吗?
创作背景
许及之生活在南宋时期。此诗是他和卢次夔的唱和之作。卢次夔的父亲有师法,曾教导长孙,而卢次夔近来也在进行教育之事。具体创作时间虽不明确,但应是卢次夔向许及之投赠诗歌后,许及之进行的回应,从诗中能看出两人之间有一定的交往,且许及之对卢次夔较为欣赏和鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“忘炊肯更作糜不”运用了陈寔待客的典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,使诗歌表达更加委婉含蓄,同时也体现出诗人希望与友人亲切相聚、不拘小节的情谊。
- 对比:“时哉好去陈三策,老者那能画一筹”将卢次夔的年轻有机会献良策与自己年老难有作为形成对比,既表达了对年轻人的鼓励,也流露出自己的感慨。
- 语言特色:语言较为平实自然,没有过多华丽的辞藻堆砌,但情感真挚。如“惠我新诗堪照夜,喜君逸气正横秋”,简洁地表达了对卢次夔新诗和气质的赞赏。
- 情感表达:诗歌情感丰富且细腻,既有对过去交往的回忆,又有对友人的赞美和鼓励,还有对自身的感慨,最后通过用典表达出对与友人相聚的期待,使整首诗充满了人情味。
常见问题
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《次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其一》的作者是许及之,页面按宋作品展示。
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这首诗是许及之回应卢次夔赠诗的唱和之作。诗中回忆了与卢次夔父亲的交往,对卢次夔赠送的新诗表示赞赏,肯定其逸气,鼓励他把握时机陈献良策,同时感慨自己年老难有作为。最后还表达了闲暇时与友人相聚的期待。
《次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其一》的创作背景是什么?
许及之生活在南宋时期。此诗是他和卢次夔的唱和之作。卢次夔的父亲有师法,曾教导长孙,而卢次夔近来也在进行教育之事。具体创作时间虽不明确,但应是卢次夔向许及之投赠诗歌后,许及之进行的回应,从诗中能看出两人之间有一定的交往,且许及之对卢次夔较为欣赏和鼓励。
《次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“忘炊肯更作糜不”运用了陈寔待客的典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,使诗歌表达更加委婉含蓄,同时也体现出诗人希望与友人亲切相聚、不拘小节的情谊。 对比 :“时哉好去陈三策,老者那能画一筹”将卢次夔的年轻有机会献良策与自己年老难有作为形成对比,既表达了对年轻人的鼓励,也流露出自己的感慨。 语言特色 :语言较为平实自然,没有过多华丽的辞...