黄叔万知县以鲁名斋求诗将赴公安并以为饯

这首诗是许及之写给黄叔万知县的送别诗，诗中借“鲁”的典故表达对黄叔万品德和学问的肯定与期许，通过自然景象描绘展现出一种坚守与从容的精神境界，最后表达了对黄叔万的敬重，认为他所到之处皆可为人师表。

• “堂堂张也竟难为，一唯工夫鲁得之”：
  • 字词：“堂堂张也”，指孔子弟子子张，以容貌堂堂、才高志大著称；“一唯”，出自《论语·里仁》“子曰：‘参乎！吾道一以贯之。’曾子曰：‘唯。’”，表示对道理的领悟和践行；“鲁”，指孔子弟子曾参，以鲁钝但能笃行着称。
  • 句意：像子张那样才高志大的人也难以做到的事，曾参通过笃行的功夫做到了。
• “得兔故应忘百虑，亡羊正尔失多歧”：
  • 字词：“得兔忘百虑”，典出《庄子·外物》“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄”，比喻达到目的后就不必再为其他事忧虑；“亡羊失多歧”，典出《列子·说符》“大道以多歧亡羊”，比喻因选择过多而迷失方向。
  • 句意：一旦有所收获就应放下各种忧虑，若像亡羊那样在众多歧路中徘徊就会迷失自我。
• “千林摇落青还在，孤月当空影自随”：
  • 字词：“千林摇落”，指秋天树木凋零的景象；“青”，象征着坚韧不拔的品质。
  • 句意：即使千万树木凋零，那坚韧的青色依然存在；孤独的月亮高悬空中，影子自然相随。
• “昔日校官今作县，鲁斋行处即吾师”：
  • 字词：“校官”，指黄叔万过去的官职；“鲁斋”，指黄叔万以“鲁”命名的书斋，这里代指黄叔万。
  • 句意：你昔日是校官，如今去做知县，你所到之处都可成为我的老师。

像子张那样才高志大竟也难以做好，
曾参凭笃行功夫却将道理领悟了。
一旦有所收获就应抛开万千忧虑，
若如亡羊在歧路中定会迷失方向。
纵使千林凋零那青色依旧会留存，
孤独月亮高悬空中影子自然相随。
你昔日做校官如今去把知县赴任，
你所到之处都可成为我的好老师。

许及之生活在南宋时期。黄叔万曾任校官，此次即将赴公安任职知县，他以“鲁”名斋并向许及之求诗，许及之便创作此诗为他送行。诗中融入了儒家经典中的典故，反映出当时文人之间以诗交流、借诗表达期许和情感的文化氛围。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“堂堂张也”“一唯工夫”“得兔忘百虑”“亡羊失多歧”等，通过这些典故，不仅使诗歌内涵更加丰富，也含蓄地表达了诗人对黄叔万的期望，希望他能像曾参一样笃行，不为外物所扰。
  • 托物言志：“千林摇落青还在，孤月当空影自随”两句，以“青”和“孤月”为意象，托物言志，借坚韧的青色和孤独的月亮表达一种坚守自我、不随波逐流的精神品质，同时也暗示黄叔万应在新的职位上保持这样的品质。
• 语言特色：语言简洁而富有深意，典故的运用使诗歌显得典雅庄重，同时又通俗易懂，体现了诗人较高的文学素养和表达能力。
• 意境营造：诗歌营造出一种深沉、稳重的意境。前半部分通过典故阐述道理，后半部分借自然景象表达情感，使整首诗既有理性的思考，又有感性的抒发，将对友人的期许和赞美融入到这种意境之中，读来令人回味。