九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬

· 许及之

雁塔同登惊岁月,龙华共事陟崔嵬。
诗从瑞锦窠中出,人是黄花节后来。
顾我何堪毗右府,如公端合上东台。
清时胜日才兼美,平步功名不用催。

简要说明

这首诗是许及之酬答礼部陈同年和诗之作。诗中回忆了与友人同登雁塔、共事龙华寺的过往,赞美了友人的诗作,表达了对友人的钦佩与期许,同时感慨在清平盛世,友人兼具才华与机遇,平步功名指日可待。

逐句注释

  • “雁塔同登惊岁月,龙华共事陟崔嵬”:
    • 字词:“雁塔同登”,可能化用“雁塔题名”的典故,唐代新科进士在大雁塔题名,后成为考中进士的代称;“陟”,攀登;“崔嵬”,形容山高大雄伟,这里指龙华寺所在之处地势高。
    • 句意:回忆起当年我们一同考中进士,时光飞逝令人惊叹,如今又在龙华寺一同做事,攀登那高处的寺院。
  • “诗从瑞锦窠中出,人是黄花节后”:
    • 字词:“瑞锦窠”,精美的织锦花纹,这里比喻优美的诗境;“黄花节”,指重阳节,古人在重阳节有赏菊的习俗,黄花即菊花。
    • 句意:您的诗就像从精美的锦缎中流出,美妙非凡,您在重阳节后前来。
  • “顾我何堪毗右府,如公端合上东台”:
    • 字词:“毗”,辅助;“右府”,可能指某个重要的官府机构;“端合”,应该;“东台”,唐代指门下省,后泛指中央重要官署。
    • 句意:回头看看我,哪里能够胜任辅助右府的工作,而像您这样的人才,理应进入中央重要官署任职。
  • “清时胜日才兼美,平步功名不用催”:
    • 字词:“清时”,清平盛世;“胜日”,美好的日子;“平步”,轻易地、顺利地。
    • 句意:在这清平盛世的美好日子里,您才华出众,凭借自身能力,平步青云获取功名无需他人催促。

现代译文

还记得一同考中进士,岁月匆匆令人心惊,
如今又在龙华寺共事,攀登那高耸的寺院。
您的诗作犹如从精美锦缎中流出般美妙,
您在重阳节后前来,风采依然不减当年。
回头想想我哪能胜任辅助右府的职责,
而像您这样的人才定能进入中央官署。
在这清平盛世的美好时光里您才华兼备,
平步获取功名自然无需旁人再三催促。

创作背景

此诗创作于九月十一日,许及之在龙华寺斋宿时,礼部陈同年看到他用“嵬”字韵所作的诗后,和诗相赠。许及之于是再次用原韵作诗酬答。从诗中可以推测,许及之和陈同年可能是同科进士,二人曾一同经历科举的荣耀,此时又在龙华寺共事,在这样的背景下展开了诗歌唱和。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“雁塔同登”运用了“雁塔题名”的典故,增添了诗歌的文化底蕴,也唤起了诗人与友人共同的科举记忆,拉近了两人的情感距离。
    • 对比:“顾我何堪毗右府,如公端合上东台”将自己与友人进行对比,突出了对友人才能的赞赏和对自己能力的谦逊,使友人的形象更加高大。
  • 语言特色:语言简洁明快,对仗工整,如“诗从瑞锦窠中出,人是黄花节后”“顾我何堪毗右府,如公端合上东台”等句,句式整齐,韵律和谐,体现了诗歌的形式美。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对过往岁月的感慨,又有对友人才华的赞美和未来的期许。在清平盛世的背景下,诗人相信友人能够凭借自身的才华顺利取得功名,这种积极向上的情感贯穿全诗。

常见问题

《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》的作者和朝代是什么?

《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》的作者是许及之,页面按宋作品展示。

《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》主要写了什么?

这首诗是许及之酬答礼部陈同年和诗之作。诗中回忆了与友人同登雁塔、共事龙华寺的过往,赞美了友人的诗作,表达了对友人的钦佩与期许,同时感慨在清平盛世,友人兼具才华与机遇,平步功名指日可待。

《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》的创作背景是什么?

此诗创作于九月十一日,许及之在龙华寺斋宿时,礼部陈同年看到他用“嵬”字韵所作的诗后,和诗相赠。许及之于是再次用原韵作诗酬答。从诗中可以推测,许及之和陈同年可能是同科进士,二人曾一同经历科举的荣耀,此时又在龙华寺共事,在这样的背景下展开了诗歌唱和。

《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“雁塔同登”运用了“雁塔题名”的典故,增添了诗歌的文化底蕴,也唤起了诗人与友人共同的科举记忆,拉近了两人的情感距离。 对比 :“顾我何堪毗右府,如公端合上东台”将自己与友人进行对比,突出了对友人才能的赞赏和对自己能力的谦逊,使友人的形象更加高大。 语言特色 :语言简洁明快,对仗工整,如“诗从瑞锦窠中出,人是黄花节后”“顾我何堪毗右府,如...