元夕之明日久阴乍晴月色皎然

这首诗描绘了元夕次日久阴初晴、月色皎洁的景象，展现了节日期间的欢乐氛围。诗中既有对自然景色的描写，也有对人们欢乐场景的刻画，表达了诗人对这美好时光的欣喜之情以及对丰年的期待与感慨。

• “连阴乍霁自新元，细雨梅花自可怜”：
  • 字词：“霁”，雨、雪后天气转晴；“新元”，新年；“可怜”，可爱。
  • 句意：从新年开始就一直阴雨连绵，直到现在才刚刚放晴，细雨中的梅花显得格外可爱。
• “天意肯教人怅望，灯宵终放月团圆”：
  • 字词：“怅望”，惆怅失望；“灯宵”，元宵节。
  • 句意：上天似乎不忍心让人一直惆怅失望，在元宵节的晚上终于让月亮变得圆满。
• “儿童鼓舞几通夕，我辈欢呼竟不眠”：
  • 字词：“鼓舞”，欢欣跳跃；“通夕”，通宵。
  • 句意：孩子们欢呼雀跃，几乎通宵达旦地玩耍，我们这些大人也欢呼不已，竟然一夜都没有入睡。
• “老少相悬均此乐，去秋无此大丰年”：
  • 字词：“相悬”，相差很大；“去秋”，去年秋天。
  • 句意：虽然老少年龄相差很大，但都同样享受着这份欢乐，而且去年秋天可没有像今年这样预示着丰收的好兆头。

从新年起就阴雨不断，如今才刚刚放晴，
细雨中的梅花，真是惹人怜爱。
上天不忍让人满心惆怅，
元宵节的夜晚，终于让月亮圆满皎洁。
孩子们欢呼雀跃，几乎玩了一整晚，
我们这些大人也欢呼不止，竟一夜无眠。
老少虽年龄差距大，却都共享这份欢乐，
去年秋天可没有今年这般预示丰收的景象。

许及之生活在南宋时期。这首诗创作于元夕次日，当时可能经历了一段时间的阴雨天气，影响了节日的氛围。而元夕当晚天气转晴，月色皎洁，人们得以尽情享受节日的欢乐。诗人或许是在这样的背景下，有感而发，写下此诗表达对这美好节日景象和丰年预兆的欣喜。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中用前期的“连阴”与元夕的“月团圆”形成对比，衬托出天晴月圆带来的喜悦。同时，以儿童的“鼓舞几通夕”和“我辈”的“欢呼竟不眠”相互映衬，突出了不同年龄段人们共同的欢乐之情。
  • 借景抒情：通过描绘“细雨梅花”“月团圆”等自然景色，抒发了诗人内心的欣喜与愉悦，将情感融入到了景色的描写之中。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白地表达了诗人的情感和所见所感。如“儿童鼓舞”“我辈欢呼”等表述，生动地展现了人们的欢乐场景，使诗歌具有浓郁的生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种欢快、祥和的节日氛围。从自然景色的清新可爱到人们的欢乐庆祝，再到对丰年的期待，构成了一幅充满生机与希望的画面，让读者感受到了节日的喜庆和生活的美好。