送薛子明赴歙县尉二首 其二

这首诗是许及之送薛子明赴歙县尉时所作的第二首，诗中提及新安太守与自己是昔日同年，鼓励薛子明向老手学习为官之道，告诫他要做像渭尉那样的好官，不要效仿梅福，最后还勉励他闲暇时不妨学习，因为科名是家族世传之事，表达了对友人的殷切期望与劝勉之情。

• “新安今太守，癸未昔同年”：
  • 字词：“新安”，古郡名；“太守”，官名；“同年”，科举时代同榜考中的人互称同年。
  • 句意：新安如今的太守，是我癸未年科举同榜之人。
• “老手亲师范，良规得吏筌”：
  • 字词：“老手”，指经验丰富的人；“师范”，学习的榜样；“良规”，良好的规范、准则；“吏筌”，为官的诀窍。
  • 句意：要亲近那些经验丰富的人为榜样，从而获得为官的良好准则和诀窍。
• “径须如渭尉，切勿效梅仙”：
  • 字词：“渭尉”，可能指历史上有良好政绩的渭县尉；“梅仙”，指梅福，西汉末年人，曾任南昌尉，后弃官隐居修道。
  • 句意：你应当像优秀的渭尉那样为官，千万不要效仿梅福弃官隐居。
• “闲暇何妨学，科名是世传”：
  • 字词：“闲暇”，空闲时间；“科名”，科举功名。
  • 句意：闲暇的时候不妨学习，因为科举功名是你们家族世代相传的事。

新安如今的太守，
是我癸未年科举的同榜之人。
要亲近经验丰富者为榜样，
获取为官的良好准则与诀窍。
你应当像优秀的渭尉那样，
千万不要效仿梅福弃官隐居。
空闲的时候不妨学习，
科举功名本就是你们家族世传。

许及之生活在南宋时期。此诗是他送友人薛子明前往歙县任职县尉时所作。当时科举出身的官员在官场较为普遍，同年之谊在官场中也是一种重要的人际关系资源。许及之可能是希望通过提及新安太守这一同年关系，为薛子明在当地开展工作提供一定的背景信息，同时也表达了对友人仕途发展的关切和期望。

• 表现手法：运用了对比和劝诫的表现手法。将“渭尉”和“梅仙”进行对比，鲜明地表达出自己对友人的期望，希望友人能够积极为官，有所作为。同时，整首诗以劝诫的口吻，直接对友人提出为官和学习等方面的建议。
• 语言特色：语言直白易懂，没有过多的修饰和隐晦的表达，以一种亲切、直接的方式传达自己的情感和想法，体现出朋友之间的真诚与关切。
• 意境营造：整首诗并没有刻意营造具体的意境，而是侧重于对友人的劝勉和期望，通过清晰的语言和明确的态度，构建出一种积极向上、充满鼓励的氛围，让读者能够感受到诗人对友人的一片真心。