再次大用韵赋梅花

这首诗围绕梅花展开，先写梅花在春寒中率先开放，展现其独特操守。接着描绘梅花的生长环境、交友特性等，又提到作诗赏梅的感受，以及不同诗家对赏梅作诗的态度。最后因昨夜朔风送香，诗人有了新的感悟，创作浅语诗如获醍醐灌顶。

• “暖律回枯荄，春阳发寒梗”：
  • 字词：“暖律”，温暖的节候；“枯荄”，枯草的根；“寒梗”，经冬的草木茎枝。
  • 句意：温暖的节候使枯草的根复苏，春天的阳光让经冬的草木茎枝生发。
• “梅根有特操，花事每先省”：
  • 字词：“特操”，独特的操守；“省”，知晓、察觉。
  • 句意：梅花的根有着独特的操守，总是最先知晓开花之事。
• “分苗本十洲，孕玉可千顷”：
  • 字词：“十洲”，古代传说中仙人居住的十个海岛；“孕玉”，喻指孕育花朵。
  • 句意：梅花的种苗原本来自十洲，其花朵盛开可布满千顷之地。
• “松篁纳深交，桃李绝奇请”：
  • 字词：“松篁”，松树和竹子；“奇请”，特殊的邀请。
  • 句意：梅花与松树、竹子结为深交，拒绝了桃李的特殊邀请。
• “冬居姑射山，下荫太华井”：
  • 字词：“姑射山”，传说中的仙山；“太华井”，可能代指华山附近的井，此处表示特定的环境。
  • 句意：冬天梅花如同居住在姑射山，在太华井旁投下树荫。
• “幽栖有心赏，巡檐常笑领”：
  • 字词：“幽栖”，隐居；“笑领”，微笑着领会。
  • 句意：隐居之人有心欣赏梅花，常常在屋檐下漫步微笑着领会其神韵。
• “相对各忘言，岂但无机阱”：
  • 字词：“机阱”，陷阱。
  • 句意：人与梅花相对，都忘记了言语，岂止是没有陷阱，而是一种纯净的境界。
• “诗虽道未尊，技可造经綮”：
  • 字词：“道”，这里指诗歌的大道、真谛；“经綮”，比喻关键、要害。
  • 句意：作诗虽然还未达到尊崇的大道，但技巧可以触及关键之处。
• “孤标固洗凡，累句自无警”：
  • 字词：“孤标”，指梅花孤傲的品格；“警”，警策、精彩。
  • 句意：梅花孤傲的品格固然能洗去凡俗，但堆砌诗句自然不会有精彩之处。
• “转庵诗家医，妙剂即苏眚”：
  • 字词：“转庵”，可能是一位诗家的名号；“苏眚”，治愈疾病，这里指纠正诗歌的不足。
  • 句意：转庵是诗家的医生，他的妙方可以治愈诗歌的毛病。
• “元方诗家禅，默参惟打静”：
  • 字词：“元方”，可能是一位诗家的名号；“打静”，坐禅静修。
  • 句意：元方参透了诗家的禅意，默默参悟只是通过坐禅静修。
• “欲离香色想，恐堕人我境”：
  • 字词：“香色想”，对梅花香气和颜色的念想；“人我境”，佛教用语，指人我分别的境界。
  • 句意：想要离开对梅花香气和颜色的念想，又恐怕陷入人我分别的境界。
• “昨夜来朔风，吹香过南町”：
  • 字词：“朔风”，北风；“南町”，南边的村庄。
  • 句意：昨夜北风刮来，把梅花的香气吹过了南边的村庄。
• “小解作浅语，醍醐欣灌顶”：
  • 字词：“小解”，稍微领悟；“醍醐灌顶”，比喻灌输智慧，使人得到启发。
  • 句意：稍微领悟后写下浅显的诗句，欣喜地感觉如获醍醐灌顶。

温暖的节候让枯草的根复苏，
春天的阳光使经冬的茎枝生发。
梅花的根有着独特的操守，
总是最先知晓开花的事啊。
它的种苗本来自那十洲仙岛，
孕育的花朵能布满千顷之广。
与松树竹子结下深厚的交情，
拒绝了桃李的特殊交往。
冬天如同住在姑射仙山，
在太华井旁投下阴凉。
隐居者有心来把它欣赏，
常在屋檐下微笑领会其韵章。
人与花相对都忘了言语，
何止是没有陷阱这般平常。
作诗虽未达尊崇的大道，
技巧却也能触及关键地方。
梅花孤傲洗去了凡俗之气，
堆砌诗句自然难有精彩闪光。
转庵是诗家的良医，
妙方一下就治愈诗的病伤。
元方参透诗家的禅意，
默默参悟只靠坐禅静想。
想抛开对香色的念想，
又怕陷入人我的分别之网。
昨夜北风呼呼地刮起，
把梅花的香气吹过了南乡。
稍微领悟写下浅显诗句，
欣喜如醍醐灌顶般欢畅。

许及之生活于南宋时期。这首诗的具体创作时间难以精确考证，但南宋时期理学盛行，文化氛围浓厚，文人雅士多有赏梅、咏梅之风。诗人可能在赏梅过程中，有感于梅花的品格，结合当时诗坛的创作风尚以及自己对作诗的思考，从而写下这首诗。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗中借梅花的生长、品格、交友等特点，寄托了诗人对高尚品格的追求和对诗歌创作的独特见解。如“梅根有特操，花事每先省”通过写梅花率先开放，展现其独特操守，暗示诗人对这种独立品格的赞赏。
  • 用典：运用了“十洲”“姑射山”等典故，丰富了诗歌的文化内涵，增添了诗歌的神秘色彩和艺术感染力。
  • 对比：将梅花与桃李对比，突出梅花不与世俗同流合污的高洁；将不同诗家的态度进行对比，展现出对诗歌创作不同方式的思考。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准。如“暖律”“枯荄”“寒梗”等词汇的使用，体现了诗人较高的文字驾驭能力。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对梅花生长环境、香气传播等描写，营造出一种清幽、高雅的意境。如“昨夜来朔风，吹香过南町”，让读者仿佛能闻到梅花的香气，感受到那种宁静而悠远的氛围。诗中还将赏梅的感悟融入意境之中，使整首诗既有画面感又有思想深度。