题廨舍壁二首 其一

这首诗表达了诗人在政治清明时期，虽有机会建言献策，但自感所提建议并非当务之急。在蒙恩受赏后，诗人深感惭愧，决心勤奋学习，努力耕种自己的“心田”，期望能有所建树。

• “明时有何遗，亦复许掇拾”：
  • 字词：“明时”，政治清明的时代；“遗”，遗漏之事；“掇拾”，拾取，这里指提出建议。
  • 句意：在政治清明的时代，还有什么被遗漏的事呢，我也得以提出自己的见解。
• “大言得面陈，小言可封入”：
  • 字词：“大言”，重要的建议；“面陈”，当面陈述；“小言”，次要的建议；“封入”，密封呈递。
  • 句意：重要的建议能够当面陈述，次要的建议也可以密封呈递上去。
• “有时效疏愚，岂是当务急”：
  • 字词：“效”，献出；“疏愚”，粗疏愚昧的见解。
  • 句意：有时候献出一些粗疏愚昧的见解，这些哪里是当前急切要解决的问题呢。
• “每蒙天下施，听之恐不及”：
  • 字词：“天下施”，指朝廷的恩赐；“听之恐不及”，形容感恩急切的心情。
  • 句意：常常承蒙朝廷的恩赐，感恩还来不及。
• “退思自生惭，黄卷常在执”：
  • 字词：“退思”，退朝后反思；“黄卷”，书籍。
  • 句意：退朝后反思自己，内心生出惭愧之情，常常手持书籍学习。
• “旧田虽甚芜，新井尚可汲”：
  • 字词：“旧田”，比喻自己过去积累的学识；“芜”，荒芜；“新井”，比喻新的知识、机会；“汲”，汲取。
  • 句意：自己过去积累的学识虽然荒废了很多，但新的知识和机会还可以去获取。
• “勉哉竞斯辰，万一如有立”：
  • 字词：“勉哉”，努力啊；“竞斯辰”，珍惜这个时刻；“万一”，表示有极小的可能性；“有立”，有所建树。
  • 句意：努力吧，珍惜当下这个时刻，说不定能有所建树。

在政治清明的时代哪有遗漏之事，
我也能提出自己的一点见解。
重要建议可当面陈说，
次要建议也能密封呈递。
有时献出些粗疏愚昧之见，
这并非当务之急。
常常蒙受朝廷的恩赐，
感恩都怕来不及。
退朝反思自觉惭愧，
手中常捧书籍学习。
过去积累的学识已荒废，
新的知识还能去汲取。
努力珍惜当下时光，
说不定能有所成就。

许及之生活于南宋时期。南宋朝廷政治局势复杂，内有党派纷争，外有北方政权的军事压力。在这样的时代背景下，许及之作为官员，有机会向朝廷建言献策。此诗创作时，他可能因自己提出的建议未起到关键作用而心怀愧疚，同时又感恩朝廷的包容与恩赐，从而表达出自我鞭策、努力进取的心情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“大言”与“小言”、“旧田”与“新井”形成对比。“大言”“小言”的对比突出了建议的重要程度差异；“旧田”荒芜与“新井”可汲的对比，形象地表现出诗人对自己过去和未来的认知，强调要珍惜新的机会。
  • 直抒胸臆：诗人直接表达自己的感恩之情和惭愧之意，如“每蒙天下施，听之恐不及”“退思自生惭”，使情感表达真挚强烈。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能真切地传达出诗人的内心感受。例如“勉哉竞斯辰，万一如有立”，以直白的话语激励自己，富有感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种自我反思、积极进取的意境。通过描述自己在朝廷的经历和内心的感悟，让读者感受到诗人在复杂的政治环境中，努力提升自我、期望有所作为的心境。诗中既有对自身不足的清醒认识，又有对未来的憧憬和决心。