七言二首答黎教授 其二

这首诗主要围绕与黎教授共赏菊花的场景展开，借菊花在百草枯萎时才开花的特点，暗喻菊花是能延年益寿的“却老延龄药”，传达出对菊花的赞美之情。

• “共坐栏边日欲斜”：
  • 字词：“栏边”，指栏杆旁边，通常是观赏之处；“日欲斜”，太阳快要西斜。
  • 句意：我和黎教授一起坐在栏杆旁边，此时太阳快要西沉。
• “更将金蕊泛流霞”：
  • 字词：“金蕊”，金黄色的花蕊，这里指代菊花；“泛流霞”，原指仙人的饮料，后指美酒，此处指用菊花泡在酒中。
  • 句意：还把金黄色的菊花泡在美酒之中。
• “俗知却老延龄药”：
  • 字词：“俗知”，大家都知道；“却老延龄”，延缓衰老，延长寿命。
  • 句意：大家都知道菊花是可以延缓衰老、延长寿命的药物。
• “百草枯时始见花”：
  • 字词：“百草枯”，各种草类都枯萎了；“始”，才。
  • 句意：在各种草类都枯萎的时候，菊花才开始绽放花朵。

我和黎教授一起坐在栏杆旁，太阳渐渐西斜。
我们还把金黄的菊花泡在美酒里。
大家都知道菊花是能延缓衰老、延长寿命的药物。
在百草都枯萎的时候，它才绽放出美丽的花朵。

欧阳修生活在北宋时期，当时文化繁荣，文人之间交流频繁。这首诗是他回答黎教授的作品。虽然具体创作时间和具体事由不太明确，但从诗中可以推测，可能是欧阳修与黎教授在某个秋日一同赏菊，饮酒交谈时有感而发所作。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借菊花这一意象，赞美了菊花在百草枯萎时独自绽放的独特品质，同时也寄托了自己对这种坚韧、高洁品格的追求。
  • 对比衬托：将菊花与“百草”进行对比，“百草枯时始见花”突出了菊花开放时间的与众不同，更衬托出菊花的独特和可贵。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了赏菊的场景和菊花的特点。
• 意境营造：通过描绘与友人共坐栏边赏菊、饮酒的场景，营造出一种闲适、惬意的氛围。同时，菊花在百草枯萎时绽放的画面，又增添了一种清冷、高洁的意境，使整首诗既有生活情趣，又有一定的精神内涵。