送郑革先辈赐第南归

· 欧阳修

少年乡誉叹才淹,六十犹随贡士函。
握手亲朋惊白发,还爱闾里看青衫。
阁涵空翠连衡阜,门枕寒江落楚帆。
试问尘埃勤斗禄,何如琴酒老云岩。

简要说明

这首诗是欧阳修送郑革先辈赐第南归之作。诗中先感叹郑革年少有才却久困科场,接着描述其衣锦还乡的情景,最后以问句表达对郑革此后生活的期许,希望他能远离尘世功禄,在琴酒相伴中安度晚年。

逐句注释

  • “少年乡誉叹才淹,六十犹随贡士函”:
    • 字词:“乡誉”,乡里的赞誉;“才淹”,才能被埋没;“贡士函”,指参加科举考试的人。
    • 句意:郑革年少时就得到乡里赞誉,令人感叹他的才能长久被埋没,六十岁了还在和其他贡士一起参加科举。
  • “握手亲朋惊白发,还爱闾里看青衫”:
    • 字词:“青衫”,唐代八、九品文官服色为青,这里指郑革考中后穿着官服。
    • 句意:和亲朋好友握手相见,大家都惊讶于他的白发,而他也欢喜地回到乡里,让乡亲们看看自己身着官服的模样。
  • “阁涵空翠连衡阜,门枕寒江落楚帆”:
    • 字词:“涵”,包含;“衡阜”,衡山;“枕”,临近。
    • 句意:郑革家的楼阁被山间的空翠之色环绕,与衡山相连,家门临近寒冷的江水,能看到楚地的船只落下船帆。
  • “试问尘埃勤斗禄,何如琴酒老云岩”:
    • 字词:“尘埃”,指尘世;“斗禄”,微薄的俸禄;“云岩”,云雾缭绕的山岩,指隐居之地。
    • 句意:试问在尘世中为了微薄的俸禄而忙碌,哪里比得上在琴酒相伴中在山间隐居终老呢。

现代译文

你年少时就获乡里称赞,
可惜才能长久被埋没,
六十岁还随贡士去科考。
与亲朋握手,他们惊见你白发,
你衣锦还乡让乡亲看你官服。
楼阁被翠色环绕与衡山相连,
家门临着寒江能看到落帆。
试问在尘世为小禄奔波,
哪如伴着琴酒在山间终老。

创作背景

欧阳修生活在北宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。郑革年少有才却久试不第,直到六十岁才考中赐第南归。欧阳修写下此诗为其送行,既表达对郑革多年坎坷的感慨,也体现了自己对人生的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将郑革年少有才与六十岁才考中形成鲜明对比,突出其多年的坎坷与不易。
    • 设问:尾联“试问尘埃勤斗禄,何如琴酒老云岩”以设问的形式,引发读者思考,同时表达了作者对郑革生活选择的期许。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。用简洁的语言勾勒出郑革的人生经历和回乡后的情景,如“握手亲朋惊白发,还爱闾里看青衫”生动地描绘出回乡场景。
  • 意境营造:“阁涵空翠连衡阜,门枕寒江落楚帆”营造出一种宁静、清幽的意境,展现出郑革家乡的美丽风光,也为尾联的归隐之思做了铺垫,使整首诗情景交融,富有韵味。

常见问题

《送郑革先辈赐第南归》的作者和朝代是什么?

《送郑革先辈赐第南归》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。

《送郑革先辈赐第南归》主要写了什么?

这首诗是欧阳修送郑革先辈赐第南归之作。诗中先感叹郑革年少有才却久困科场,接着描述其衣锦还乡的情景,最后以问句表达对郑革此后生活的期许,希望他能远离尘世功禄,在琴酒相伴中安度晚年。

《送郑革先辈赐第南归》的创作背景是什么?

欧阳修生活在北宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。郑革年少有才却久试不第,直到六十岁才考中赐第南归。欧阳修写下此诗为其送行,既表达对郑革多年坎坷的感慨,也体现了自己对人生的思考。

《送郑革先辈赐第南归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将郑革年少有才与六十岁才考中形成鲜明对比,突出其多年的坎坷与不易。 设问 :尾联“试问尘埃勤斗禄,何如琴酒老云岩”以设问的形式,引发读者思考,同时表达了作者对郑革生活选择的期许。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。用简洁的语言勾勒出郑革的人生经历和回乡后的情景,如“握手亲朋惊白发,还爱闾里看青衫”生动地描绘出回乡场景。 意境营造...