李留后家闻筝坐上作

这首诗是欧阳修在李留后家听筝后所作，通过描写听到的美妙筝声，表达了诗人对往昔的怀念以及时光流逝、自己已白发萧疏的感慨之情。

• “不听哀筝二十年，忽逢纤指弄鸣弦”：
  • 字词：“哀筝”，指声音凄清的筝；“纤指”，纤细的手指，代指弹筝的人；“弄鸣弦”，弹奏琴弦。
  • 句意：已经二十年没有听过凄清的筝声了，忽然遇到有人用纤细的手指弹奏琴弦。
• “绵蛮巧啭花间舌，呜咽交流冰下泉”：
  • 字词：“绵蛮”，鸟鸣声，这里形容筝声婉转；“巧啭”，巧妙地鸣叫，形容弹奏技巧高超；“呜咽”，形容水流声低沉悲切。
  • 句意：筝声像鸟儿在花间巧妙地啼叫，又像冰下的泉水低沉悲切地流淌。
• “常谓此声今已绝，问渠从小自谁传”：
  • 字词：“渠”，代词，这里指弹筝的人。
  • 句意：常常以为这样美妙的声音如今已经失传了，便问她这技艺从小是跟谁学的。
• “樽前笑我闻弹罢，白发萧然涕泫然”：
  • 字词：“樽前”，酒杯前；“萧然”，稀疏的样子；“泫然”，流泪的样子。
  • 句意：弹完后她在酒杯前笑话我，而我白发稀疏，泪水忍不住流了下来。

二十年不曾听过凄清的筝声，
忽然遇到有人用纤指拨弄鸣弦。
那筝声如鸟儿在花间婉转啼叫，
又似冰下泉水悲切地流淌。
我常以为这样的妙音已失传，
便询问她这技艺师从哪方。
弹罢她在樽前笑我痴狂，
而我白发稀疏泪水盈眶。

欧阳修生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详，但从“不听哀筝二十年”可以推测，在这二十年里或许诗人经历了诸多世事变迁。在李留后家偶然听到美妙的筝声，引发了他对过去时光的回忆和感慨。当时的北宋社会文化繁荣，音乐艺术也较为发达，而欧阳修本人对音乐有一定的欣赏能力，这美妙的筝声触动了他内心深处的情感。

• 表现手法：
  • 比喻：“绵蛮巧啭花间舌，呜咽交流冰下泉”，将筝声比作鸟儿在花间啼叫和冰下泉水流淌，生动形象地写出了筝声的婉转和悲切，给人以丰富的听觉感受。
  • 对比：诗的前半部分写听到美妙的筝声，后半部分写自己白发萧疏、涕泗横流的状态，以美妙的音乐和诗人衰老悲伤的形象形成对比，更加强化了时光流逝、物是人非的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又不失韵味。如“问渠从小自谁传”，用简洁的语言表现出诗人对这美妙技艺传承的好奇。
• 意境营造：整首诗营造出一种怀旧、感伤的意境。通过描写美妙的筝声，勾起诗人对往昔的回忆，而诗人白发萧疏、涕泫然的形象，更增添了这种怀旧与感伤的氛围，使读者能深刻感受到诗人内心的情感。