这首诗是欧阳修与同游者在西湖游玩时所作,以西湖的荷花香和游船之景入笔,通过对比扬州二十四桥的月色与西湖的十顷秋景,表达了诗人对西湖美景的喜爱以及身处西湖的悠然心境。
西湖戏作示同游者
菡萏香清画舸浮,使君宁复忆扬州。
都将二十四桥月,换得西湖十顷秋。
都将二十四桥月,换得西湖十顷秋。
简要说明
逐句注释
- “菡萏香清画舸浮”:
- 字词:“菡萏”,荷花的别称;“画舸”,装饰华丽的游船。
- 句意:荷花散发着清幽的香气,装饰华丽的游船在水面上漂浮。
- “使君宁复忆扬州”:
- 字词:“使君”,对州郡长官的尊称,这里指欧阳修自己;“宁复”,难道还。
- 句意:我这位州郡长官难道还会回忆起扬州吗?
- “都将二十四桥月,换得西湖十顷秋”:
- 字词:“二十四桥”,扬州的著名景点;“十顷秋”,指西湖广阔的秋日风光。
- 句意:我把扬州二十四桥的明月美景,换成了眼前西湖这十顷的秋日风光。
现代译文
荷花散发着清幽的香气,华丽的游船在湖面漂浮,
我这个地方长官哪还会再回忆扬州的景致。
我把扬州二十四桥的迷人月色,
换成了这西湖十顷的秋日风光。
创作背景
欧阳修曾在扬州任职,后调任颍州。这首诗创作于他在颍州期间。颍州西湖景色优美,欧阳修与友人同游西湖时,触景生情,便写下此诗。他通过将颍州西湖与扬州旧景对比,抒发自己对颍州西湖的喜爱。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将扬州二十四桥月与西湖十顷秋进行对比,突出了西湖秋日风光的独特魅力,也体现出诗人心境的转变,从对扬州的回忆转向对颍州西湖的倾心。
- 借景抒情:诗人描绘西湖荷花飘香、画舸漂浮的美景,将自己对西湖的喜爱之情融入其中,借景表达内心的愉悦。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,如“菡萏香清”生动地写出了荷花的香气,“都将”“换得”等词语使诗句富有动感,体现出诗人豁达的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种悠然闲适的意境,西湖的美景、诗人的心境相互交融,让读者感受到诗人在西湖游玩时的轻松愉悦,仿佛身临其境般领略到颍州西湖的秋日之美。
常见问题
《西湖戏作示同游者》的作者和朝代是什么?
《西湖戏作示同游者》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。
《西湖戏作示同游者》主要写了什么?
这首诗是欧阳修与同游者在西湖游玩时所作,以西湖的荷花香和游船之景入笔,通过对比扬州二十四桥的月色与西湖的十顷秋景,表达了诗人对西湖美景的喜爱以及身处西湖的悠然心境。
《西湖戏作示同游者》的创作背景是什么?
欧阳修曾在扬州任职,后调任颍州。这首诗创作于他在颍州期间。颍州西湖景色优美,欧阳修与友人同游西湖时,触景生情,便写下此诗。他通过将颍州西湖与扬州旧景对比,抒发自己对颍州西湖的喜爱。
《西湖戏作示同游者》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将扬州二十四桥月与西湖十顷秋进行对比,突出了西湖秋日风光的独特魅力,也体现出诗人心境的转变,从对扬州的回忆转向对颍州西湖的倾心。 借景抒情 :诗人描绘西湖荷花飘香、画舸漂浮的美景,将自己对西湖的喜爱之情融入其中,借景表达内心的愉悦。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快,如“菡萏香清”生动地写出了荷花的香气,“都将”“换得”等词语使诗...