这首诗是欧阳修与友人小饮时所作,表达了自己岁末的烦闷心情。诗中既有对人生短暂、欢笑难得的感慨,又有对自身官职虽显却于国无补的愧疚。同时,对好友江休复在同州的生活表示羡慕,并流露出对他的思念之情,期待他早日归来。
与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复
百年才几进,一笑得亦艰。
有酒醉嘉客,无钱买妖鬟。
问予官何为,侍从联朝班。
朝廷多贤材,何用蒯与菅。
白发垂两鬓,黄金腰九环。
奈何章绶荣,饰此木石顽。
于国略无补,有惭常在颜。
幸蒙二三友,相与文字间。
江子独舍我,高鸿去难攀。
秋风动沙苑,郡阁当南山。
吟咏日多暇,诏条宽可颁。
寒云雪纷糅,幽鸟春绵蛮。
胜事日向好,思君何时还。
简要说明
逐句注释
- “岁晚忽不乐,相过偶乘闲”:
- 字词:“岁晚”,年末;“相过”,相互拜访;“乘闲”,趁着闲暇。
- 句意:年末忽然心情不佳,偶然趁着闲暇相互拜访。
- “百年才几进,一笑得亦艰”:
- 字词:“百年”,指人的一生;“进”,进展、成就。
- 句意:人生短暂,能有多少成就,开怀一笑也很艰难。
- “有酒醉嘉客,无钱买妖鬟”:
- 字词:“嘉客”,尊贵的客人;“妖鬟”,指年轻美貌的女子。
- 句意:有酒可以款待尊贵的客人,却没钱买年轻美貌的女子作陪。
- “问予官何为,侍从联朝班”:
- 字词:“问予”,问我;“侍从”,指在皇帝身边侍奉的官职;“联朝班”,指在朝廷中排班站立。
- 句意:有人问我做什么官,我是在朝廷中与众人一起排班侍奉皇帝的侍从官。
- “朝廷多贤材,何用蒯与菅”:
- 字词:“蒯(kuǎi)与菅(jiān)”,两种草,这里比喻自己才能平庸。
- 句意:朝廷中有很多贤才,哪里用得上我这样平庸之人。
- “白发垂两鬓,黄金腰九环”:
- 字词:“黄金腰九环”,指腰间佩戴着饰有九环的黄金腰带,是官员的服饰。
- 句意:两鬓垂着白发,腰间却佩戴着黄金腰带。
- “奈何章绶荣,饰此木石顽”:
- 字词:“章绶”,官员的印章和系印的丝带,代表官职和荣誉;“木石顽”,比喻自己愚笨、无能。
- 句意:无奈这官职的荣耀,却装饰着我这样愚笨无能之人。
- “于国略无补,有惭常在颜”:
- 字词:“略无补”,毫无补益;“惭”,同“惭”。
- 句意:对国家毫无补益,惭愧之色常常挂在脸上。
- “幸蒙二三友,相与文字间”:
- 字词:“幸蒙”,有幸得到;“相与”,相互交往。
- 句意:有幸得到两三位好友,一起在文字中交往。
- “江子独舍我,高鸿去难攀”:
- 字词:“江子”,指江休复;“高鸿”,高飞的大雁,比喻江休复去了远方。
- 句意:只有江休复离开了我,像高飞的大雁一样难以攀附。
- “秋风动沙苑,郡阁当南山”:
- 字词:“沙苑”,地名;“郡阁”,州郡长官办公的地方;“当南山”,面对南山。
- 句意:秋风吹动着沙苑,你所在的郡阁正对着南山。
- “吟咏日多暇,诏条宽可颁”:
- 字词:“吟咏”,吟诗咏词;“诏条”,朝廷颁布的法令。
- 句意:你每天有很多闲暇时间吟诗咏词,朝廷的法令也可以宽松地颁布执行。
- “寒云雪纷糅,幽鸟春绵蛮”:
- 字词:“纷糅”,杂乱;“绵蛮”,鸟叫声。
- 句意:冬天寒云笼罩,雪花纷飞,春天幽静的鸟儿叫声婉转。
- “胜事日向好,思君何时还”:
- 字词:“胜事”,美好的事情;“向好”,越来越好。
- 句意:美好的事情一天天变好,思念你,你什么时候回来呢。
现代译文
年末忽然心情郁闷不乐,
偶然趁着闲暇相互探访。
人生短暂能有多少成就,
开怀一笑也变得很艰难。
有美酒来款待尊贵客人,
可惜没钱买美女来陪伴。
有人问我做着什么官职,
我是侍从在朝廷里排班。
朝廷之中贤才济济一堂,
哪里用得上我这样庸才。
两鬓垂着斑白稀疏头发,
腰间却挂着那黄金腰带。
无奈这官职的荣耀富贵,
却装饰着我这愚笨之人。
对国家没有一点的补益,
惭愧之色常常挂在脸上。
有幸能得到两三位好友,
一起在文字世界里交往。
只有江休复你离我而去,
像高飞大雁难以再攀附。
秋风吹动着那片沙苑地,
你郡阁正对着南山矗立。
你每天有很多闲暇时光,
可悠闲吟诗还宽松颁令。
冬天寒云雪花纷纷扬扬,
春天幽鸟叫声婉转悠扬。
美好的事情正日渐变好,
思念你啊不知何时归来。
创作背景
此诗创作于北宋时期。欧阳修一生仕途坎坷,虽有抱负却难以完全施展。当时他可能在年末时感慨人生,与友人小聚。江休复当时在同州任职,欧阳修与友人饮酒时,不禁想起江休复,由此写下此诗,既抒发自己对自身境遇的感慨,也表达对友人的思念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将朝廷的贤才与自己的平庸对比,如“朝廷多贤材,何用蒯与菅”,突出自己的自谦与愧疚;将自己在朝廷的忙碌无成与江休复在同州的悠闲自在对比,如“吟咏日多暇,诏条宽可颁”,更凸显出对友人的羡慕。
- 借景抒情:“秋风动沙苑,郡阁当南山”“寒云雪纷糅,幽鸟春绵蛮”等句,通过描绘江休复所在之地的不同季节景色,既展现出那里的美好环境,也借此抒发对友人的思念之情。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。欧阳修以平实的语言表达自己复杂的心境,如“于国略无补,有惭常在颜”直白地表达出自己对国家无贡献的愧疚,让读者能真切感受到他内心的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅的意境。前半部分诗人感慨自身,有一种郁郁不得志的氛围;后半部分写友人在远方的美好生活,又增添了几分思念的愁绪。诗中景与情相互交融,使读者能深刻体会到诗人岁末烦闷、思念友人的复杂心境。
常见问题
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的作者和朝代是什么?
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》主要写了什么?
这首诗是欧阳修与友人小饮时所作,表达了自己岁末的烦闷心情。诗中既有对人生短暂、欢笑难得的感慨,又有对自身官职虽显却于国无补的愧疚。同时,对好友江休复在同州的生活表示羡慕,并流露出对他的思念之情,期待他早日归来。
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的创作背景是什么?
此诗创作于北宋时期。欧阳修一生仕途坎坷,虽有抱负却难以完全施展。当时他可能在年末时感慨人生,与友人小聚。江休复当时在同州任职,欧阳修与友人饮酒时,不禁想起江休复,由此写下此诗,既抒发自己对自身境遇的感慨,也表达对友人的思念。
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将朝廷的贤才与自己的平庸对比,如“朝廷多贤材,何用蒯与菅”,突出自己的自谦与愧疚;将自己在朝廷的忙碌无成与江休复在同州的悠闲自在对比,如“吟咏日多暇,诏条宽可颁”,更凸显出对友人的羡慕。 借景抒情 :“秋风动沙苑,郡阁当南山”“寒云雪纷糅,幽鸟春绵蛮”等句,通过描绘江休复所在之地的不同季节景色,既展现出那里的美好环境,也借此抒发对友...