送章生东归

这首诗是欧阳修送章生东归之作。诗中先表达对章生不远千里前来求学的感慨，自愧无法给予章生很好的回报；接着说明自己因多难和心力衰减，学问荒疏；然后介绍吴兴先生道德高尚、弟子贤能，当地礼让成俗；最后鼓励年轻的章生前往，像颜回追随孔子一样追随吴兴先生。

• “穷山荒僻人罕顾，子以一身千里来”：
  • 字词：“穷山”，荒远的山；“罕顾”，很少有人光顾；“子”，你，指章生。
  • 句意：这荒远偏僻的地方很少有人来，你却独自一人从千里之外赶来。
• “问子之勤何所欲，自惭报子无琼瑰”：
  • 字词：“勤”，勤勉；“琼瑰”，美玉，这里比喻美好的教诲或珍贵的回报。
  • 句意：问你如此勤勉是为了追求什么，我惭愧自己无法给你珍贵的回报。
• “非徒多难学久废，世事渐懒由心衰”：
  • 字词：“非徒”，不仅；“多难”，经历诸多困难；“世事”，世间之事。
  • 句意：不仅是因为经历诸多困难学问荒废已久，对世间之事渐渐疏懒也是因为心力衰减。
• “吴兴先生富道德，侁侁弟子皆贤材”：
  • 字词：“吴兴先生”，具体所指未明确；“富道德”，道德高尚；“侁侁（shēn shēn）”，众多的样子。
  • 句意：吴兴先生道德高尚，他众多的弟子都是贤能之才。
• “乡闾礼让已成俗，余风渐被来江淮”：
  • 字词：“乡闾”，乡里；“余风”，遗留下来的风气；“被”，覆盖、影响。
  • 句意：当地乡里礼让已经成为习俗，这种良好的风气渐渐影响到江淮地区。
• “子年方少力可勉，往与夫子为颜回”：
  • 字词：“方少”，正年轻；“夫子”，指吴兴先生；“颜回”，孔子的得意弟子，以贤德著称。
  • 句意：你年纪正轻，有足够的精力可以努力，前往跟随吴兴先生，做他的颜回一样的贤徒。

这荒远偏僻的地方少有人来，
你却独自从千里之外赶来。
问你如此勤勉究竟为了啥，
我惭愧没法给你珍贵报答。
不仅因多难学问荒废已久，
对世事疏懒是心力已衰减。
吴兴先生道德高尚令人敬，
他的众多弟子都是贤能才。
当地乡里礼让已经成风俗，
此风渐渐影响到江淮地带。
你年纪轻轻精力足可努力，
去跟随先生做他贤德徒弟。

欧阳修生活在北宋时期，他是当时重要的文学家和政治家。此诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，可能是章生不远千里来向欧阳修求学，而欧阳修觉得自己因生活多难、心力衰减无法很好地教导章生，便推荐章生前往吴兴先生处学习，于是写下这首送别诗。

• 表现手法：
  • 对比：将章生不远千里求学的积极勤勉与自己学问荒废、心力衰减形成对比，突出章生的好学和自己的无奈。
  • 劝勉：诗的结尾以颜回作比，鼓励章生前往吴兴先生处学习，直接表达对章生的期望。
• 语言特色：语言质朴自然，以平实的语句表达自己的情感和想法，没有过多的修饰，但却情真意切，体现出欧阳修诗歌朴素而真挚的风格。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对章生求学精神的赞赏，又有对自己无法教导的愧疚，同时还有对章生未来学业的殷切期望，通过诗歌自然地传达出来，使读者能深刻感受到欧阳修对章生的关心。