寄于少监

这首诗是方干寄给于少监的，高度赞扬了于少监清苦修持、声名远扬的品质，表达了对于少监前程远大的期许，同时流露出自己与于少监地位悬殊的感慨。

• “修持清苦振佳声，众鸟那知一鹗情”：
  • 字词：“修持”，指修养、持守；“振”，传播；“一鹗”，比喻出类拔萃的人。
  • 句意：于少监清苦地修养自身，从而传播出美好的声名，那些平庸之辈怎能理解您这样杰出之人的情怀。
• “蹑履三千皆后学，抟风九万即前程”：
  • 字词：“蹑履”，拖着鞋子，这里指追随；“三千”，形容跟随的人很多；“抟风九万”，出自《庄子·逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，比喻前程远大。
  • 句意：追随您的众多学子都是您的晚辈，而您的前程就像那大鹏展翅，扶摇直上九万里。
• “名将日月同时朽，身是山河应数生”：
  • 字词：“将”，和；“数生”，多生，多次转世。
  • 句意：您的名声将会和日月一样不朽，您的身躯仿佛和山河同在，应是经历了多世的造化。
• “从此云泥更悬阔，渔翁不合见公卿”：
  • 字词：“云泥”，比喻地位高下悬殊；“不合”，不应该。
  • 句意：从此您我地位更加悬殊，像我这样的渔翁（比喻自己身份低微）不应该再去拜见您这样的公卿了。

您清苦修行，美名远扬，
那些庸人哪懂您的志向。
众多学子都追随在您身旁，
您的前程如大鹏展翅翱翔。
您的名声会与日月一同不朽，
您的身躯仿佛与山河一样长久。
从此我们地位差距更加遥远，
我这渔翁不该再去拜见公卿。

方干生活在唐朝，一生坎坷，屡试不第。于少监是一位地位较高、声名远扬的人物。方干寄这首诗给于少监，可能是在于少监声名渐起、地位提升之时，通过此诗表达对于少监的赞美与自身处境的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“众鸟”与“一鹗”对比，突出于少监的出类拔萃；“云泥”的对比，鲜明地表现出自己与于少监地位的悬殊。
  • 用典：“抟风九万”引用《庄子·逍遥游》的典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表达了对于少监前程远大的期许。
• 语言特色：语言大气磅礴，用词精准，如“振佳声”“一鹗情”等，生动地展现了于少监的形象和品质。
• 情感表达：整首诗既有对于少监的高度赞美和美好祝愿，又在结尾处流露出自己因地位差距而产生的无奈与感慨，情感真挚且复杂。