赋得骐骥长鸣

此诗以骐骥自比，通过描写骐骥遇到知己后的长鸣，抒发了长期被压抑的悲愤，表达了摆脱困境、得以施展才能的喜悦，同时也强调了伯乐识才的重要性。

• “骐骥忻知己，嘶鸣忽异常”：
  • 字词：“骐骥”，良马，比喻贤才；“忻”，同“欣”，欣喜；“知己”，了解自己的人。
  • 句意：骐骥欣喜遇到了了解自己的人，嘶鸣声忽然与往常不同。
• “积悲摅怨抑，一举彻穹苍”：
  • 字词：“积悲”，长期积累的悲伤；“摅”，抒发；“怨抑”，怨恨压抑；“彻”，到达；“穹苍”，天空。
  • 句意：长久以来积累的悲伤和压抑的怨恨得以抒发，这一声嘶鸣直达天空。
• “迹类三年鸟，心驰五达庄”：
  • 字词：“迹类”，行迹类似；“三年鸟”，出自《史记·滑稽列传》中“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，这里比喻骐骥长久不被重用；“五达庄”，指交通发达的地方，象征着施展才能的广阔天地。
  • 句意：骐骥之前的行迹就像那三年不飞不鸣的鸟，可内心却向往着交通发达、能施展才能的地方。
• “何言从蹇踬，今日逐腾骧”：
  • 字词：“何言”，哪里想到；“蹇踬”，行走困难，比喻处境艰难；“逐”，跟随，这里有实现之意；“腾骧”，奔腾，比喻施展才能。
  • 句意：哪里想到曾经处于艰难的境地，如今能够实现奔腾驰骋、施展才能的愿望。
• “牛皂休维絷，天衢恣陆梁”：
  • 字词：“牛皂”，牛槽，这里指骐骥之前被束缚的地方；“维絷”，拴缚；“天衢”，天空广阔的大路，比喻良好的发展环境；“恣”，任意；“陆梁”，跳跃，引申为自由驰骋。
  • 句意：不要再把它拴在牛槽边，让它在广阔的天地里自由驰骋吧。
• “向非逢伯乐，谁足见其长”：
  • 字词：“向非”，如果不是；“伯乐”，春秋时善于相马的人，这里比喻能识别人才的人；“长”，长处，才能。
  • 句意：如果不是遇到了伯乐，谁又能发现它的才能呢。

骐骥欣喜遇到了知己，
嘶鸣声突然变得不同寻常。
长久的悲伤和压抑得以抒发，
这一声嘶鸣直上云霄。
它此前的遭遇像那三年不飞的鸟，
可内心一直向往着广阔的天地。
谁能想到曾经处境艰难，
如今终于能施展自己的才能。
别再把它拴在牛槽旁，
让它在广阔天地自由奔腾。
如果不是遇到了伯乐，
谁又能发现它的长处呢。

陈去疾生活在唐朝，在唐代，文人渴望通过科举、贵人举荐等途径实现自己的政治抱负，但往往会遭遇困境和挫折。这首诗很可能是陈去疾在经历了长期的不得志后，遇到了赏识自己的人，有感而发创作的。他以骐骥自喻，表达了自己在遇到伯乐后的喜悦和对未来的期待。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以骐骥自比，通过描写骐骥的遭遇和心境，抒发自己的情感和志向。骐骥长期被压抑，遇到知己后得以施展才能，这正是诗人自身经历的写照，含蓄而深刻地表达了自己的内心感受。
  • 用典：“迹类三年鸟”运用了“三年不鸣，一鸣惊人”的典故，生动地表现了骐骥（诗人自己）长期不被重用的处境，增加了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言直白，情感真挚。如“积悲摅怨抑，一举彻穹苍”直接抒发了长期压抑后的悲愤与畅快，让读者能深刻感受到诗人的情感。
• 结构层次：诗歌先写骐骥遇到知己后的异常表现，接着叙述其过去的遭遇和内心的向往，再写如今摆脱困境、得以施展才能的情景，最后强调伯乐识才的重要性，层次分明，逻辑清晰，使诗人的情感和观点逐步深入地展现出来。