这首诗是吕本中在元日赠给沈宗师的四首诗中的第二首。诗中回忆往昔与诸位贤才、耆旧的交往,感慨如今那些事和人都难以再得。又提到见到沈公子,认为他能追随前贤且始终不倦,以此表达对沈公子的祝福。
元日赠沈宗师四首 其二
念昔从诸贤,关汪老耆旧。
是事今则无,斯人亦难又。
尔来见公子,却立两公后。
不倦以终之,可以为子寿。
是事今则无,斯人亦难又。
尔来见公子,却立两公后。
不倦以终之,可以为子寿。
简要说明
逐句注释
- “念昔从诸贤,关汪老耆旧”:
- 字词:“从”,追随、交往;“耆旧”,年高而有声望的人;“关汪”,可能是指关姓和汪姓两位有贤名的老者。
- 句意:回忆过去我曾追随诸位贤才,与关、汪两位年高望重的人交往。
- “是事今则无,斯人亦难又”:
- 字词:“是事”,这些事;“又”,再次、重来。
- 句意:那些过往的事如今已不复存在,那些人也难以再遇见了。
- “尔来见公子,却立两公后”:
- 字词:“尔来”,近来;“却立”,站立于、追随。
- 句意:近来见到了公子您,感觉您能追随在关、汪两位前辈之后。
- “不倦以终之,可以为子寿”:
- 字词:“不倦”,不知疲倦;“终之”,坚持到底;“寿”,祝福。
- 句意:如果您能始终不知疲倦地坚持下去,我就以此来为您祝福。
现代译文
回忆往昔我曾与诸位贤才交往,
结识了关、汪两位年高望重的人。
那些过往的事如今已不再有,
那些人也难以再次相见了。
近来见到了公子您,
感觉您能追随在两位前辈之后。
若您能不知疲倦地坚持到底,
我就以此为您送上美好的祝福。
创作背景
吕本中生活在两宋之交,社会动荡不安。元日即正月初一,是传统的节日。这首诗具体创作时间不详,但应是在元日这一天,诗人赠给沈宗师的作品。当时可能社会环境变化,曾经的贤才耆旧有的离世,有的离散,诗人感慨人事变迁,而见到沈公子能有继承前贤之风的表现,因此写下此诗表达祝福。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了今昔对比,将过去与贤才、耆旧交往的美好时光与如今事去人难再的现实相对比,突出了时光流逝、人事变迁的感慨。
- 托物言志(此处可理解为托人寄情):通过对沈公子能追随前贤且不倦的描述,表达了诗人对贤才的赞赏和对美好品德传承的期待,同时也借对沈公子的祝福抒发自己内心的情感。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚,如“是事今则无,斯人亦难又”直白地表达出对过往不再的惋惜。
- 意境营造:整首诗营造出一种怀旧与期许交织的意境。前半部分回忆往昔,充满了对过去时光和人物的怀念之情,带有淡淡的忧伤;后半部分见到沈公子,又流露出对未来的期许和希望,使整首诗在情感上有了起伏和变化。
常见问题
《元日赠沈宗师四首 其二》的作者和朝代是什么?
《元日赠沈宗师四首 其二》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。
《元日赠沈宗师四首 其二》主要写了什么?
这首诗是吕本中在元日赠给沈宗师的四首诗中的第二首。诗中回忆往昔与诸位贤才、耆旧的交往,感慨如今那些事和人都难以再得。又提到见到沈公子,认为他能追随前贤且始终不倦,以此表达对沈公子的祝福。
《元日赠沈宗师四首 其二》的创作背景是什么?
吕本中生活在两宋之交,社会动荡不安。元日即正月初一,是传统的节日。这首诗具体创作时间不详,但应是在元日这一天,诗人赠给沈宗师的作品。当时可能社会环境变化,曾经的贤才耆旧有的离世,有的离散,诗人感慨人事变迁,而见到沈公子能有继承前贤之风的表现,因此写下此诗表达祝福。
《元日赠沈宗师四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比,将过去与贤才、耆旧交往的美好时光与如今事去人难再的现实相对比,突出了时光流逝、人事变迁的感慨。 托物言志(此处可理解为托人寄情) :通过对沈公子能追随前贤且不倦的描述,表达了诗人对贤才的赞赏和对美好品德传承的期待,同时也借对沈公子的祝福抒发自己内心的情感。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚...