送表弟晁公耄沿海师幕

· 叶梦得

岩邑相望数寄声,十年湖海最关情。
谈锋尚忆倾甥舅,鬓雪何堪数弟兄。
饱读父书聊自足,深知民事却须评。
扬旗且逐楼船下,万里波涛本不惊。

简要说明

这首诗是叶梦得送表弟晁公耄前往沿海师幕时所作。诗中回顾了与表弟过往的情谊,感慨时光流逝,劝勉表弟既要饱读诗书又要了解民事,最后表达了对表弟能从容应对海上波涛、建功立业的期许。

逐句注释

  • “岩邑相望数寄声,十年湖海最关情”:
    • 字词:“岩邑”,险要的城邑;“寄声”,托人传话,这里指互通音信。
    • 句意:我们所在的城邑彼此相望,多年来经常互通音信,这十年间在湖海漂泊的日子里,我们的情谊最为深厚。
  • “谈锋尚忆倾甥舅,鬓雪何堪数弟兄”:
    • 字词:“谈锋”,谈话的锋芒,指口才;“鬓雪”,两鬓斑白如霜。
    • 句意:还记得过去我们甥舅之间畅谈时,口才出众、倾谈甚欢的情景,如今两鬓都已斑白,真不忍心细数岁月。
  • “饱读父书聊自足,深知民事却须评”:
    • 字词:“父书”,指父亲所传之书,这里泛指前人的书籍、学问;“评”,评判、处理。
    • 句意:你饱读诗书,自己也能有足够的学识,但深入了解民间事务,还需要你去评判处理。
  • “扬旗且逐楼船下,万里波涛本不惊”:
    • 字词:“楼船”,有楼的大船,这里指军队的战船;“本不惊”,本来就不害怕。
    • 句意:你扬起旗帜,跟随战船出征吧,万里波涛你本来就不应该害怕。

现代译文

我们所在城邑彼此相望,常互通音信,
这十年湖海漂泊,我们情谊最为深厚。
还记得过去甥舅畅谈,口才出众,
如今两鬓斑白,不忍细数岁月沧桑。
你饱读诗书已能自我满足,
但了解民间事务还需你去评判处理。
扬起旗帜跟随战船出征吧,
万里波涛你本就不必惊慌害怕。

创作背景

叶梦得生活在两宋之际,当时局势动荡不安。晁公耄要前往沿海师幕任职,叶梦得写下此诗为他送行。在送别之际,叶梦得既有对过往与表弟情谊的回忆,也有对表弟未来任职的期望与鼓励,同时也流露出对时光流逝的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将过去甥舅谈锋甚健的场景与如今两人鬓发斑白的现状进行对比,突出了时光的流逝和岁月的沧桑,更增添了离别的伤感之情。
    • 直抒胸臆:最后一句“万里波涛本不惊”直接表达了对表弟的鼓励,希望他能勇敢面对未来的挑战,展现出豁达的情感。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚深沉。如“岩邑相望数寄声,十年湖海最关情”,简洁地描绘出两人的关系和深厚情谊。
  • 意境营造:诗中既有对往昔情谊的温馨回忆,又有对当下岁月变迁的感慨,最后营造出一种豪迈、豁达的送别意境,鼓励表弟勇往直前,在新的岗位上有所作为。

常见问题

《送表弟晁公耄沿海师幕》的作者和朝代是什么?

《送表弟晁公耄沿海师幕》的作者是叶梦得,页面按宋作品展示。

《送表弟晁公耄沿海师幕》主要写了什么?

这首诗是叶梦得送表弟晁公耄前往沿海师幕时所作。诗中回顾了与表弟过往的情谊,感慨时光流逝,劝勉表弟既要饱读诗书又要了解民事,最后表达了对表弟能从容应对海上波涛、建功立业的期许。

《送表弟晁公耄沿海师幕》的创作背景是什么?

叶梦得生活在两宋之际,当时局势动荡不安。晁公耄要前往沿海师幕任职,叶梦得写下此诗为他送行。在送别之际,叶梦得既有对过往与表弟情谊的回忆,也有对表弟未来任职的期望与鼓励,同时也流露出对时光流逝的感慨。

《送表弟晁公耄沿海师幕》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将过去甥舅谈锋甚健的场景与如今两人鬓发斑白的现状进行对比,突出了时光的流逝和岁月的沧桑,更增添了离别的伤感之情。 直抒胸臆 :最后一句“万里波涛本不惊”直接表达了对表弟的鼓励,希望他能勇敢面对未来的挑战,展现出豁达的情感。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚深沉。如“岩邑相望数寄声,十年湖海最关情”,简洁地描绘...