这首诗是李昉为新上任的桐庐知县员外所作的送别诗。诗中赞扬了这位官员才华出众、安贫守道的品格,回顾其过往声誉,描绘了他乘船赴任的情景,最后鼓励他不要久留地方,未来在朝廷定有远大前程。
新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送
词笔凌云正后生,安贫守道住神京。
昔年南国无虚誉,今日终朝有令名。
杨柳岸边挥袂去,木兰舟里载书行。
琴堂莫作多时计,碧落方开万里程。
昔年南国无虚誉,今日终朝有令名。
杨柳岸边挥袂去,木兰舟里载书行。
琴堂莫作多时计,碧落方开万里程。
简要说明
逐句注释
- “词笔凌云正后生,安贫守道住神京”:
- 字词:“词笔凌云”,形容文笔高超,如凌云之气势;“后生”,年轻人;“神京”,指京城。
- 句意:你文笔出众,正是年轻有为之时,在京城一直安于贫困、坚守道义。
- “昔年南国无虚誉,今日终朝有令名”:
- 字词:“南国”,泛指南方;“虚誉”,虚假的名声;“终朝”,整天,这里可理解为长久以来;“令名”,美好的名声。
- 句意:过去你在南方就有很好的名声,并非徒有虚名,到现在长久以来都享有美誉。
- “杨柳岸边挥袂去,木兰舟里载书行”:
- 字词:“袂”,衣袖;“木兰舟”,用木兰树造的船,后常用作船的美称。
- 句意:你在杨柳岸边挥袖告别,乘船带着书籍前往赴任。
- “琴堂莫作多时计,碧落方开万里程”:
- 字词:“琴堂”,指县衙;“碧落”,天空,这里可引申为朝廷。
- 句意:不要在县衙任职太久,朝廷才为你展开了万里前程。
现代译文
你文笔高超如凌云,正值年轻好时光,
在京城安贫守道,坚守着自己的信仰。
过去在南方你名声远扬,并非徒有虚名,
到如今长久以来,美誉始终在身旁。
杨柳岸边你挥袖告别,踏上远行的方向,
木兰舟里载着书籍,奔赴新的任所忙。
不要在县衙任职太久,把时光轻易虚放,
朝廷的广阔天空,才是你万里的康庄。
创作背景
这首诗创作于桐庐知县员外赴任之时。李昉知晓这位官员品行端正、才华横溢,虽先在京城,但此次前往桐庐任知县。送别之际,李昉写下此诗,一方面表达对官员的赞美,另一方面给予鼓励与期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 正面赞美:诗中多处对桐庐知县员外进行正面赞美,如“词笔凌云正后生”“昔年南国无虚誉,今日终朝有令名”,直接肯定其才华与声誉。
- 情景交融:“杨柳岸边挥袂去,木兰舟里载书行”,既描绘了送别时的场景,又烘托出离别的氛围,同时展现出官员儒雅的形象。
- 语言特色:语言较为典雅,使用了如“词笔凌云”“木兰舟”“琴堂”“碧落”等富有文化内涵的词汇,增添了诗歌的文学性和高雅气质。
- 意境营造:通过描绘送别场景和对官员未来的展望,营造出一种既有惜别之情,又充满鼓励与希望的意境。前几句对官员的赞美为后文的鼓励做铺垫,最后一句“碧落方开万里程”将意境推向高潮,展现出广阔的前景。
常见问题
《新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送》的作者和朝代是什么?
《新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送》的作者是李昉,页面按唐作品展示。
《新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送》主要写了什么?
这首诗是李昉为新上任的桐庐知县员外所作的送别诗。诗中赞扬了这位官员才华出众、安贫守道的品格,回顾其过往声誉,描绘了他乘船赴任的情景,最后鼓励他不要久留地方,未来在朝廷定有远大前程。
《新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送》的创作背景是什么?
这首诗创作于桐庐知县员外赴任之时。李昉知晓这位官员品行端正、才华横溢,虽先在京城,但此次前往桐庐任知县。送别之际,李昉写下此诗,一方面表达对官员的赞美,另一方面给予鼓励与期许。
《新桐庐知县员外端修节行富有才名九霄未展于奋飞百里暂劳于绥抚言之美任即动征桡敢赋恶诗用伸攀送》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 正面赞美 :诗中多处对桐庐知县员外进行正面赞美,如“词笔凌云正后生”“昔年南国无虚誉,今日终朝有令名”,直接肯定其才华与声誉。 情景交融 :“杨柳岸边挥袂去,木兰舟里载书行”,既描绘了送别时的场景,又烘托出离别的氛围,同时展现出官员儒雅的形象。 语言特色 :语言较为典雅,使用了如“词笔凌云”“木兰舟”“琴堂”“碧落”等富有文化内涵的词汇,增添了...