观张也愚作草圣

这首诗是陈起观看张也愚创作草书后的作品，高度赞扬了张也愚在草书创作上的高超造诣。诗中通过对其创作状态、风格特点等方面的描写，展现出张也愚书法的独特魅力与深厚功底。

• “髯张学书双鬓白，余子百驾终莫及”：
  • 字词：“髯张”，指张也愚；“余子”，指其他人；“百驾”，表示差距很大，很多倍。
  • 句意：张也愚学习书法直到双鬓斑白，其他人就算努力很多倍也赶不上他。
• “晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿”：
  • 字词：“晓兔”，指毛笔，古代制笔常用兔毫；“湘竹”，指代毛笔杆；“秋蛇”，形容草书的线条如秋天的蛇蜿蜒曲折；“剡藤”，古代优质的纸张。
  • 句意：清晨经霜的兔毫毛笔搭配着透着寒意的湘竹笔杆，书写时如秋蛇带着露水在湿润的剡藤纸上游走。
• “拙时每向巧中生，圣处更从颠里入”：
  • 字词：“拙”与“巧”相对，这里指书法看似笨拙的笔法；“圣处”，指书法达到超凡入圣的境界；“颠”，指狂放不羁的创作状态。
  • 句意：张也愚书法中看似笨拙的笔法常常是从巧妙中衍生出来的，他书法达到超凡入圣的境界更是从狂放不羁的创作状态中得来的。
• “素鹅春昼厌栏时，绿水波重竹风急”：
  • 字词：“素鹅”，用王羲之爱鹅的典故，这里借指张也愚；“厌栏”，指对围栏感到厌烦，想要自由；“绿水波重”“竹风急”，描绘环境。
  • 句意：就像王羲之在春日白天时，当白鹅对围栏感到厌烦想要自由时，周围绿水波浪层层，竹林中风声急促。

张也愚学习书法直到两鬓斑白，
其他人努力百倍也难以赶上。
清晨经霜的兔毫笔配着寒竹杆，
秋蛇般的笔画在湿纸上蜿蜒。
笨拙之态常从巧妙中生出，
超凡境界更在狂放里呈现。
春日白天白鹅厌烦了围栏，
绿水波浪翻涌竹风也急旋。

陈起是南宋时期的书商兼诗人，与当时许多文人墨客交往密切。这首诗具体创作时间不详，但应是他观看张也愚创作草书之后有感而发。在南宋的文化氛围中，书法艺术受到文人的喜爱与推崇，张也愚在草书方面有很高的造诣，陈起通过此诗表达对他书法技艺的赞赏。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗的首联将张也愚与“余子”进行对比，突出张也愚在书法学习上的深厚积累和高超水平。
  • 比喻象征：“晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿”运用比喻，将毛笔和书法线条形象地描绘出来；“素鹅春昼厌栏时”用王羲之爱鹅的典故来象征张也愚对自由创作的追求。
• 语言特色：语言优美，富有画面感。如“晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿”通过细腻的描写，让读者仿佛能看到张也愚书写时的场景。
• 意境营造：诗中营造出一种独特的艺术意境，既有张也愚书法创作时的狂放与自由，又有周围环境的灵动与变化，如“绿水波重竹风急”描绘出的动态场景，与张也愚的书法风格相呼应，使整首诗充满了艺术感染力。