记汉事六言二首 其二

· 刘克庄

始欲报五世相,末不愿万户留。
少从黄石公授,晚与赤松子游。

简要说明

这首六言诗以简洁的语言概括了张良的一生经历和他的人生选择,展现了张良从立志报国到功成身退的人生轨迹,表达了对张良高尚品格和智慧抉择的赞扬。

逐句注释

  • “始欲报五世相”:
    • 字词:“五世相”,指张良的祖父和父亲曾相继在韩国担任五代国君的相国。
    • 句意:起初张良立志要报答五代相国的家族荣耀和国君的恩遇,为韩国报仇。
  • “末不愿万户留”:
    • 字词:“万户”,万户侯,汉代的一种爵位,食邑万户。
    • 句意:最后张良不愿意接受万户侯的封赏而留下享受荣华富贵。
  • “少从黄石公授”:
    • 字词:“黄石公”,传说张良年轻时在桥上遇到黄石公,黄石公考验他后,授给他《太公兵法》。
    • 句意:年轻时张良跟随黄石公学习兵法。
  • “晚与赤松子游”:
    • 字词:“赤松子”,古代传说中的仙人。
    • 句意:晚年张良追随赤松子遨游,有归隐之意。

现代译文

起初立志要报答家族五代相国的荣耀,
最终却不愿接受万户侯的封赏而留下。
年轻时跟随黄石公学习兵法谋略,
晚年选择与赤松子一同遨游归隐。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时政治腐败,外有强敌压境,国家局势动荡不安。他一生渴望收复失地,实现国家的统一,但仕途坎坷,抱负难以实现。这首诗创作于他对历史和人生有了深刻思考之后,通过回顾张良的事迹,来表达自己对人生的感慨和对理想人格的追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:整首诗多处运用典故,如“五世相”“黄石公授书”“赤松子游”等,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,生动地展现了张良的一生,同时也表达了诗人对历史人物的敬仰和对历史故事的深刻理解。
    • 对比:“始欲”与“末不愿”形成鲜明对比,突出了张良在人生不同阶段的不同选择,体现了他淡泊名利、功成身退的高尚品格。
  • 语言特色:语言简洁明快,以六言的形式,用精炼的文字概括了张良波澜壮阔的一生,没有过多的修饰,但却意味深长。
  • 意境营造:通过对张良事迹的描述,营造出一种豁达、超脱的意境。诗中展现了张良从立志报国到功成身退的过程,让读者感受到一种对名利的淡泊和对自由、闲适生活的向往,同时也引发人们对人生价值和意义的思考。

常见问题

《记汉事六言二首 其二》的作者和朝代是什么?

《记汉事六言二首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《记汉事六言二首 其二》主要写了什么?

这首六言诗以简洁的语言概括了张良的一生经历和他的人生选择,展现了张良从立志报国到功成身退的人生轨迹,表达了对张良高尚品格和智慧抉择的赞扬。

《记汉事六言二首 其二》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时政治腐败,外有强敌压境,国家局势动荡不安。他一生渴望收复失地,实现国家的统一,但仕途坎坷,抱负难以实现。这首诗创作于他对历史和人生有了深刻思考之后,通过回顾张良的事迹,来表达自己对人生的感慨和对理想人格的追求。

《记汉事六言二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :整首诗多处运用典故,如“五世相”“黄石公授书”“赤松子游”等,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,生动地展现了张良的一生,同时也表达了诗人对历史人物的敬仰和对历史故事的深刻理解。 对比 :“始欲”与“末不愿”形成鲜明对比,突出了张良在人生不同阶段的不同选择,体现了他淡泊名利、功成身退的高尚品格。 语言特色 :语言简洁明快,以六言的形式,用...