这首诗描绘了兴教寺清幽的环境,表达了诗人对宁静山水生活的向往,以及对过去之事的反思,流露出一种想要远离尘世、归隐山林的情感。
题兴教寺
云开岫幌隐禅扉,髙屋凭虚面翠微。
午枕有香清蝶梦,晚林无路送鸿飞。
一丘一壑真吾事,三沭三薰悟昨非。
山意有情留倦客,树头谁道不如归。
午枕有香清蝶梦,晚林无路送鸿飞。
一丘一壑真吾事,三沭三薰悟昨非。
山意有情留倦客,树头谁道不如归。
简要说明
逐句注释
- “云开岫幌隐禅扉,髙屋凭虚面翠微”:
- 字词:“岫幌”,山谷如帘幕;“禅扉”,寺院的门;“凭虚”,凌空;“翠微”,青翠的山色。
- 句意:云雾散开,山谷像帘幕般隐约露出寺院的门,高大的屋子凌空而建,正对着青翠的山色。
- “午枕有香清蝶梦,晚林无路送鸿飞”:
- 字词:“蝶梦”,化用庄子梦蝶的典故,指虚幻的梦境;“鸿”,大雁。
- 句意:午间枕着带香气的枕头,能让虚幻的梦境变得清新,傍晚时分树林中没有道路目送大雁飞去。
- “一丘一壑真吾事,三沭三薰悟昨非”:
- 字词:“一丘一壑”,指寄情山水;“三沭三薰”,多次沐浴熏香,比喻痛自悔改;“昨非”,过去的错误。
- 句意:寄情山水才是我真正想做的事,经过深刻反思才醒悟到过去的错误。
- “山意有情留倦客,树头谁道不如归”:
- 字词:“倦客”,疲惫的旅人,这里是诗人自指;“不如归”,杜鹃鸟的叫声,其声似“不如归去”。
- 句意:山峦好像有情意挽留我这个疲惫的人,树上的杜鹃鸟却在叫着“不如归去”。
现代译文
云雾散开,山谷若帘幕,隐约露出寺院的门,
高大的屋子凌空而立,正对着那青翠的山峦。
午间枕着香枕,让虚幻的梦境也变得清新,
傍晚树林中没有道路,目送大雁渐渐飞远。
寄情山水才是我真正的追求,
经过深刻反思,我才醒悟过去的过错。
山峦似乎有情,挽留我这个疲惫的人,
树上杜鹃却声声叫着“不如归去”。
创作背景
李弥逊生活在南宋时期,他为官正直,因反对秦桧议和而被罢黜。这首诗创作于他被贬黜之后,诗人在游览兴教寺的过程中,看到清幽的山林景色,触景生情,写下此诗以表达自己对人生的思考和对归隐生活的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“蝶梦”“三沭三薰”“不如归”等典故,丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的情感和心境。如“蝶梦”暗示了人生的虚幻,“三沭三薰悟昨非”体现了诗人对过去的反思。
- 借景抒情:通过描绘兴教寺的云雾、山峦、午枕、晚林、大雁等景色,营造出一种清幽、宁静的氛围,将诗人对山水的喜爱和对归隐的渴望融入其中。
- 语言特色:语言清新自然,用词精准。如“清”“无”等字,简洁而生动地描绘出景色的特点和诗人的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、悠远的意境,既表现出兴教寺周边环境的清幽之美,又传达出诗人内心的矛盾与思考。前六句着重写景,为后面的抒情做铺垫,最后两句借“山意”和杜鹃鸟的叫声,进一步深化了诗人想要归隐却又有所纠结的复杂情感。
常见问题
《题兴教寺》的作者和朝代是什么?
《题兴教寺》的作者是李弥逊,页面按宋作品展示。
《题兴教寺》主要写了什么?
这首诗描绘了兴教寺清幽的环境,表达了诗人对宁静山水生活的向往,以及对过去之事的反思,流露出一种想要远离尘世、归隐山林的情感。
《题兴教寺》的创作背景是什么?
李弥逊生活在南宋时期,他为官正直,因反对秦桧议和而被罢黜。这首诗创作于他被贬黜之后,诗人在游览兴教寺的过程中,看到清幽的山林景色,触景生情,写下此诗以表达自己对人生的思考和对归隐生活的向往。
《题兴教寺》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“蝶梦”“三沭三薰”“不如归”等典故,丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的情感和心境。如“蝶梦”暗示了人生的虚幻,“三沭三薰悟昨非”体现了诗人对过去的反思。 借景抒情 :通过描绘兴教寺的云雾、山峦、午枕、晚林、大雁等景色,营造出一种清幽、宁静的氛围,将诗人对山水的喜爱和对归隐的渴望融入其中。 语言特色 :语言清新自然,用词精准...