这首诗是李弥逊和学士兄在桐庐道中的唱和之作。诗歌描绘了桐庐道中溪水环山、轻舟逐霞的景象,同时感慨当时战乱频繁、人们流离失所的社会现实,还表达了边疆战事不利、无法北归的无奈,最后流露出无人可倾诉心事的惆怅。
次韵学士兄桐庐道中
溪水抱山曲,轻舟趁落霞。
烟尘多战垒,冠盖半浮家。
紫塞空归翼,黄河绝去槎。
从谁论此事,心折莫云赊。
烟尘多战垒,冠盖半浮家。
紫塞空归翼,黄河绝去槎。
从谁论此事,心折莫云赊。
简要说明
逐句注释
- “溪水抱山曲,轻舟趁落霞”:
- 字词:“抱”,环绕;“趁”,追逐。
- 句意:溪水环绕着弯曲的山峦,轻快的小船追逐着天边的落霞。
- “烟尘多战垒,冠盖半浮家”:
- 字词:“烟尘”,指代战争;“战垒”,作战时的堡垒;“冠盖”,原指官员的冠服和车盖,这里代指达官贵人;“浮家”,指以船为家,漂泊不定。
- 句意:因为战争,到处都是作战的堡垒,达官贵人们也大多过着漂泊不定的生活。
- “紫塞空归翼,黄河绝去槎”:
- 字词:“紫塞”,北方边塞,这里泛指边疆;“归翼”,归鸟;“槎”,木筏。
- 句意:边疆只有归鸟徒劳地飞回,而通往黄河的水路已经断绝,无法前行。
- “从谁论此事,心折莫云赊”:
- 字词:“从谁”,向谁;“心折”,心碎,形容极其伤心;“赊”,远。
- 句意:能向谁去谈论这些事情呢,即便不要说路途遥远,我的心也已经破碎了。
现代译文
溪水环绕着弯曲的山峦流淌,
轻快的小船追逐着天边的落霞。
因为战火纷飞,到处都是堡垒,
达官贵人们大多漂泊无定。
边疆只有归鸟徒劳地飞回,
通往黄河的水路已然断绝。
能向谁去诉说这些事情呢,
即便不说路途遥远,心已破碎。
创作背景
李弥逊生活在南宋时期,当时南宋朝廷与北方的金朝等政权战事不断,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中所表达的内容可以推测,应该是在战乱背景下,诗人在桐庐道中有感而发,与学士兄唱和之作,反映了当时社会的战乱和人们生活的艰难。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开头“溪水抱山曲,轻舟趁落霞”描绘了一幅优美的自然画面,但随后笔锋一转,通过“烟尘多战垒,冠盖半浮家”将美景与战乱现实形成鲜明对比,借景引出对战乱的感慨。
- 象征手法:“紫塞空归翼,黄河绝去槎”中,“归翼”象征着归乡的愿望却无法实现,“绝去槎”象征着通往北方、收复失地的道路被阻断,含蓄地表达了诗人内心的无奈和悲愤。
- 语言特色:语言简洁而有力,用词精准,如“抱”“趁”生动地描绘出溪水和小船的动态,“空”“绝”则深刻地表现出诗人的失望和无奈之情。
- 意境营造:整首诗营造出一种既优美又凄凉的意境。前两句的山水之美与后几句的战乱之景相互交织,展现出当时社会的复杂与矛盾,使读者能够深刻感受到诗人内心的痛苦和对和平的渴望。
常见问题
《次韵学士兄桐庐道中》的作者和朝代是什么?
《次韵学士兄桐庐道中》的作者是李弥逊,页面按宋作品展示。
《次韵学士兄桐庐道中》主要写了什么?
这首诗是李弥逊和学士兄在桐庐道中的唱和之作。诗歌描绘了桐庐道中溪水环山、轻舟逐霞的景象,同时感慨当时战乱频繁、人们流离失所的社会现实,还表达了边疆战事不利、无法北归的无奈,最后流露出无人可倾诉心事的惆怅。
《次韵学士兄桐庐道中》的创作背景是什么?
李弥逊生活在南宋时期,当时南宋朝廷与北方的金朝等政权战事不断,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中所表达的内容可以推测,应该是在战乱背景下,诗人在桐庐道中有感而发,与学士兄唱和之作,反映了当时社会的战乱和人们生活的艰难。
《次韵学士兄桐庐道中》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开头“溪水抱山曲,轻舟趁落霞”描绘了一幅优美的自然画面,但随后笔锋一转,通过“烟尘多战垒,冠盖半浮家”将美景与战乱现实形成鲜明对比,借景引出对战乱的感慨。 象征手法 :“紫塞空归翼,黄河绝去槎”中,“归翼”象征着归乡的愿望却无法实现,“绝去槎”象征着通往北方、收复失地的道路被阻断,含蓄地表达了诗人内心的无奈和悲愤。 语言特色 :语言...