次韵叶观文送杏花

这首诗围绕杏花展开，先描绘了杏花在春景中的独特姿态，接着叙述友人送杏花、题诗等事，表达了诗人对杏花和诗歌的喜爱之情，也体现了与友人相聚的欢乐，最后还提及与友人共访山水禅寂的雅事。

• “春风不与寒威争，轻雷自转惊群萌”：
  • 字词：“寒威”，寒冷的威力；“群萌”，各种草木的萌芽。
  • 句意：春风不与寒冷的威力相争，轻柔的雷声自然转动惊醒了各种草木的萌芽。
• “纷纷桃李厌开谢，杏萼一吐增双明”：
  • 字词：“纷纷”，形容桃李众多；“萼”，同“萼”，花萼；“双明”，这里可能指杏花开放增添了明亮的色彩。
  • 句意：众多的桃李让人看厌了它们的开落，杏花一开放便增添了明亮之色。
• “吾侪小人不敢触，走送夜合浮香倾”：
  • 字词：“吾侪”，我们；“夜合”，夜晚的楼阁；“浮香倾”，指杏花的香气弥漫。
  • 句意：我们这些人不敢随意碰触杏花，急忙送到夜晚的楼阁中，让那香气弥漫开来。
• “平明七字为题品，蛮触不战收降兵”：
  • 字词：“平明”，天亮的时候；“七字”，指七言诗；“蛮触”，出自《庄子·则阳》，指细小的争端。
  • 句意：天亮时友人用七言诗来品评杏花，就像不经过战斗就收服了因细小争端而起的“降兵”。
• “哦诗正喜涵清冰，攀条已恨飞红英”：
  • 字词：“哦诗”，吟诗；“涵清冰”，形容诗歌意境清冽；“红英”，指杏花。
  • 句意：正高兴地吟诗，诗中意境如清冽的冰，可攀折花枝时却遗憾杏花已纷纷飘落。
• “爱花不似爱诗苦，世上余物俱无情”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：爱花不如爱诗那么执着，世上其他的事物都没有情感。
• “使君唤客有髙致，半道未许杯盘成”：
  • 字词：“使君”，对州郡长官的尊称；“髙致”，高雅的情趣。
  • 句意：使君邀请客人有高雅的情趣，聚会进行到一半还不让摆上杯盘。
• “舁篮日月走台皂，不用二字邀门生”：
  • 字词：“舁篮”，抬着篮子；“台皂”，指差役；“二字”，这里不太明确具体所指，可能是某种简便的邀请方式。
  • 句意：差役抬着篮子日夜奔走，使君不用简单的方式邀请门生。
• “长檠照席语倾座，一笑转我苍颜頳”：
  • 字词：“长檠”，长灯架，这里指灯光；“苍颜頳”，苍老的面容变得红润。
  • 句意：灯光照着宴席，大家交谈倾倒满座，一个笑容让我苍老的面容都变得红润。
• “更穷山水访禅寂，欲去政恐讥兼幷”：
  • 字词：“禅寂”，指佛教的寂静境界；“兼幷”，这里不太明确其确切含义，可能是指某种行为会被讥笑。
  • 句意：还想尽情游览山水去寻访禅寂之境，想要离去又怕被讥笑有不当的行为。

春风不与寒冷的威力较量，
轻柔雷声转动惊醒了草木的萌芽。
纷纷扰扰的桃李开了又谢让人厌烦，
杏花一开放便增添了明亮的色彩。
我们这些人不敢随意触碰杏花，
急忙送到楼阁让那香气四处弥漫。
天亮友人用七言诗来品评杏花，
不费争斗就解决了小烦恼。
正高兴吟诗时诗境如清冽的冰，
攀折花枝却遗憾杏花纷纷飘落。
爱花不如爱诗那般痴迷执着，
世上其他事物都毫无情感。
使君邀请客人有高雅的情趣，
聚会一半还不让摆上杯盘。
差役抬着篮子日夜来回奔走，
使君不用简单方式邀请门生。
灯光照着宴席大家交谈倾座，
一个笑容让我苍老的脸都变红。
还想游山玩水寻访禅寂之境，
想要离去又怕被人讥笑。

李弥逊生活在南宋时期，当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是友人叶观文送杏花给诗人，诗人次韵回赠。可能是在一个春天，友人间相互以杏花和诗歌为媒介进行交流，体现了文人之间的雅趣。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将桃李的“纷纷开谢”与杏花的“一吐增双明”进行对比，突出了杏花的独特与珍贵。
  • 借景抒情：通过对杏花的描写以及与友人相聚情景的叙述，抒发了诗人对杏花和诗歌的喜爱，以及与友人相聚的愉悦之情。
• 语言特色：语言较为质朴自然，如“爱花不似爱诗苦，世上余物俱无情”直白地表达了诗人的情感。同时又不乏文雅，引用了“蛮触”这样的典故，增添了诗歌的文化内涵。
• 意境营造：整首诗营造出一种充满文人雅趣的意境。从杏花的开放，到友人送花、题诗，再到聚会交谈、共访山水，展现出一幅春日里文人闲适、高雅的生活画卷，使读者能感受到诗人内心的愉悦和对生活的热爱。