诸公送行分韵得驱字

这首诗是李弥逊在友人送行时分韵得“驱”字而作。诗中先感慨自己作为儒生以书游世却行事迂阔，仕途不顺，如今因饥寒所驱打算离去。接着表达友人挽留之意，但自己认为命运如此，去意已决。最后描绘了自己想象中筠山的闲适生活，并期待友人能驾车来访共饮美酒。

• “儒生自信一束书，持以游世触事迂”：
  • 字词：“自信”，相信；“迂”，迂腐、不切实际。
  • 句意：儒生只相信自己的那一套学问，凭借它在世上闯荡，却发现处理事情处处显得迂腐。
• “十步倒行一步立，公家不辨私家臞”：
  • 字词：“倒行”“立”，形容行事艰难、反复；“臞”，消瘦。
  • 句意：前进艰难，每走十步就要倒退一步再停一停，分不清在公家做事还是在为自己家里操劳，以至于身体消瘦。
• “壮无早计老更拙，宜去不去饥所驱”：
  • 字词：“早计”，早年的谋划；“拙”，笨拙。
  • 句意：年轻时没有早做打算，到老了更加笨拙，本应该离开却没有离开，如今是被饥饿所驱使才不得不走。
• “春风力回俗士驾，政恐猿鹤讥逃逋”：
  • 字词：“风力回”，用春风之力挽回；“猿鹤”，指代山林中的动物；“逃逋”，逃亡的人。
  • 句意：春风似乎在尽力挽回我这个世俗之人的车马，但我只怕山林中的猿鹤会讥笑我这个曾经逃离的人。
• “灯前酌酒赖公等，一笑未彻还送予”：
  • 字词：“酌酒”，饮酒；“未彻”，未尽。
  • 句意：多亏各位在灯前陪我饮酒，笑容还未消散又来为我送行。
• “飞接双翼送好语，似欲挽我联冠裾”：
  • 字词：“飞接双翼”，形容话语急切；“冠裾”，指代官员的服饰，这里表示一同为官。
  • 句意：你们急切地说着好话，似乎想要挽留我和你们一起继续为官。
• “那知物理有不可，欲置万里笞黔驴”：
  • 字词：“物理”，事物的道理；“笞”，鞭打；“黔驴”，出自“黔之驴”的典故，比喻无能之人。
  • 句意：哪里知道事物的道理有很多是不可以改变的，就像想要把黔驴放到万里之外去鞭打它一样不现实。
• “人言此云无此雨，安用吻舌劳分疏”：
  • 字词：“分疏”，分辩、解释。
  • 句意：人们都说这只是虚张声势没有实际行动，何必白费口舌来分辩解释呢。
• “筠山如盘溪如愚，区有瓜芋水有鱼”：
  • 字词：“筠山”，山名；“如盘”“如愚”，形容山和溪的形态；“区”，区域。
  • 句意：筠山像盘子一样，溪水像愚人一样宁静，那里的区域有瓜芋，水里有鱼。
• “颉羹赤脚踏长须，醉步密竹交相扶”：
  • 字词：“颉羹”，指随意饮食；“长须”，指仆人。
  • 句意：光着脚和仆人一起随意地吃喝，喝醉了在密竹中互相搀扶着走路。
• “绝知君家一事无，肯为老翁聊巾车”：
  • 字词：“绝知”，深知；“巾车”，驾车。
  • 句意：深知你们家里没什么事，肯为我这个老翁驾车来看看我吗。
• “古人命驾成斯须，已催小槽压真珠”：
  • 字词：“命驾”，命人驾车；“斯须”，一会儿；“小槽”，酿酒器具；“真珠”，指代美酒。
  • 句意：古人命人驾车很快就能成行，你们来了我已经催着用小槽压榨出美酒来招待你们。

儒生只相信自己的那套学问，
拿着它闯荡世间却处处迂腐。
前行艰难十步倒退一步又停住，
分不清公家之事还是自家劳苦。
年轻时没早打算老来更加笨拙，
该离开却没走如今被饥饿催促。
春风似要挽回我这世俗之人，
怕山林猿鹤讥笑我曾是逃徒。
多亏诸位灯前陪我把酒共饮，
笑容未消又来为我把行来送。
你们急切说着好话把我挽留，
想要我和你们继续一同为官。
却不知事物道理无法去改变，
就像想鞭打黔驴到万里之外。
人们说这是虚张声势没行动，
何必白费口舌来进行分辩。
筠山如盘溪水似愚人般宁静，
那里有瓜芋水中还有鱼儿游。
光着脚和仆人随意吃喝一番，
喝醉了在密竹中互相来搀扶。
深知你们家中无事可否驾车，
古人命驾片刻就到我备美酒。

李弥逊是南宋时期的官员，他为人刚正不阿，因反对秦桧的投降政策而多次被贬。这首诗具体创作时间难以精准确定，但大致是他在仕途不顺，决定离开官场时，友人前来送行为其分韵赋诗，他便以“驱”字为韵创作了此诗，表达了自己对仕途的失望以及对归隐生活的向往。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过“壮无早计老更拙”将自己年轻时和年老时的状况进行对比，突出了自己仕途的不顺和人生的无奈。同时，将友人的挽留与自己去意已决进行对比，强化了自己归隐的决心。
  • 用典：“黔驴”这一典故的运用，形象地表达了诗人认为自己在仕途上的无力和无奈，就像那无能的黔驴一样。使诗歌内涵更加丰富，增强了表现力。
• 语言特色：语言较为直白，情感真挚。诗人用通俗易懂的语言将自己的经历、心境和想法一一表达出来，如“宜去不去饥所驱”“人言此云无此雨，安用吻舌劳分疏”等，让读者能够清晰地感受到他内心的矛盾与坚定。
• 意境营造：诗的后半部分描绘了筠山的闲适生活，“筠山如盘溪如愚，区有瓜芋水有鱼。颉羹赤脚踏长须，醉步密竹交相扶”，营造出一种宁静、自在、惬意的意境，与前文仕途的艰难形成鲜明对比，进一步表达了诗人对归隐生活的向往。