寄泸南子止兄

· 晁公溯

二年立王朝,忽然厌承明。
受诏予印绶,复作江阳行。
地当周五侯,秩视汉九卿。
边清尘不扬,主圣时自平。
上堂簪履集,出门笳鼓鸣。
想亦多宴乐,鼓瑟兼吹笙。
吏民更相戒,岂敢烦敲榜。
田间黄发叟,闻此叹且惊。
触眼未尝见,不毛今亦耕。

简要说明

这首诗是晁公溯寄给在泸南任职的兄长子止的。诗中先讲述兄长离开朝廷前往江阳任职的缘由,接着描述江阳的地位、当地的太平景象、兄长任职时的场面,推测兄长的宴乐生活,还提到当地吏民安分守己以及田地得到开垦的情况,表达了对兄长任职地情况的关注。

逐句注释

  • “二年立王朝,忽然厌承明”:
    • 字词:“二年”,指兄长在朝廷任职的时间;“承明”,汉代承明庐,为朝臣值班休息之处,后泛指朝廷官署。
    • 句意:兄长在朝廷任职两年,忽然厌倦了朝廷的生活。
  • “受诏予印绶,复作江阳行”:
    • 字词:“印绶”,印信和系印的丝带,象征官职;“江阳”,地名。
    • 句意:接受诏令,被授予官职,再次前往江阳任职。
  • “地当周五侯,秩视汉九卿”:
    • 字词:“周五侯”,泛指重要的地方;“秩”,官职品级;“汉九卿”,汉代中央政府的九个高级官职。
    • 句意:江阳这个地方地位重要,相当于周代的诸侯封地,兄长的官职品级可与汉代九卿相当。
  • “边清尘不扬,主圣时自平”:
    • 字词:“边清”,边境太平;“主圣”,君主圣明。
    • 句意:边境太平,没有战事,因为君主圣明,所以时世自然太平。
  • “上堂簪履集,出门笳鼓鸣”:
    • 字词:“簪履”,代指官员;“笳鼓”,胡笳和鼓,泛指军乐。
    • 句意:兄长升堂办公时,官员们聚集在一起;出门时,军乐齐鸣。
  • “想亦多宴乐,鼓瑟兼吹笙”:
    • 字词:“鼓瑟”“吹笙”,演奏乐器,代指宴乐活动。
    • 句意:想来兄长也有很多宴乐活动,奏瑟吹笙,十分热闹。
  • “吏民更相戒,岂敢烦敲榜”:
    • 字词:“更相戒”,互相告诫;“敲榜”,用棍棒拷打,指刑罚。
    • 句意:官吏和百姓互相告诫,不敢触犯法律招来刑罚。
  • “田间黄发叟,闻此叹且惊”:
    • 字词:“黄发叟”,指老人。
    • 句意:田间的老人听到这种情况,既感叹又惊讶。
  • “触眼未尝见,不毛今亦耕”:
    • 字词:“不毛”,不生长草木庄稼的荒地。
    • 句意:眼前的景象是以前从未见过的,连荒地现在也被开垦耕种了。

现代译文

兄长在朝廷任职两年,
忽然厌倦了朝堂的生活。
接受诏令被授予官职,
再次前往江阳去赴任。
江阳地位如同周时诸侯,
兄长官职堪比汉代九卿。
边境太平没有战事纷扰,
君主圣明时世自然安宁。
兄长升堂官员齐聚一堂,
出门之时军乐鼓乐齐鸣。
想来兄长常有宴乐活动,
奏瑟吹笙一派热闹景象。
官吏百姓互相告诫守法,
不敢触犯法律招来刑罚。
田间老人听闻这种情况,
既感惊讶又不禁感叹。
眼前景象从未见过如此,
连那荒地如今也被开垦。

创作背景

晁公溯生活在宋代,其兄长子止前往江阳任职。晁公溯写这首诗寄给兄长,以表达对兄长任职情况的关切。具体创作时间不详,但应是在兄长到任江阳一段时间后,诗人从一些渠道了解到当地的大致情况后创作的。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对兄长任职情况的实写,如“上堂簪履集,出门笳鼓鸣”,描绘兄长办公和出行的场景;也有虚写,如“想亦多宴乐,鼓瑟兼吹笙”,是诗人对兄长生活的推测想象。虚实结合,使诗歌内容更加丰富。
    • 侧面烘托:通过描写“吏民更相戒,岂敢烦敲榜”以及“田间黄发叟,闻此叹且惊”,从侧面烘托出兄长治理有方,当地社会秩序良好,百姓安居乐业的景象。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能生动地传达出诗人对兄长任职地情况的了解和感受。用词准确,如“边清尘不扬”简洁地描绘出边境太平的景象。
  • 意境营造:整首诗营造出一种和平、安宁、繁荣的意境。从边境的太平到官员的有序办公,再到百姓的安居乐业和荒地的开垦,展现出一幅政通人和、生机勃勃的画面,表达了诗人对兄长任职地的美好期许和赞美。

常见问题

《寄泸南子止兄》的作者和朝代是什么?

《寄泸南子止兄》的作者是晁公溯,页面按宋作品展示。

《寄泸南子止兄》主要写了什么?

这首诗是晁公溯寄给在泸南任职的兄长子止的。诗中先讲述兄长离开朝廷前往江阳任职的缘由,接着描述江阳的地位、当地的太平景象、兄长任职时的场面,推测兄长的宴乐生活,还提到当地吏民安分守己以及田地得到开垦的情况,表达了对兄长任职地情况的关注。

《寄泸南子止兄》的创作背景是什么?

晁公溯生活在宋代,其兄长子止前往江阳任职。晁公溯写这首诗寄给兄长,以表达对兄长任职情况的关切。具体创作时间不详,但应是在兄长到任江阳一段时间后,诗人从一些渠道了解到当地的大致情况后创作的。

《寄泸南子止兄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对兄长任职情况的实写,如“上堂簪履集,出门笳鼓鸣”,描绘兄长办公和出行的场景;也有虚写,如“想亦多宴乐,鼓瑟兼吹笙”,是诗人对兄长生活的推测想象。虚实结合,使诗歌内容更加丰富。 侧面烘托 :通过描写“吏民更相戒,岂敢烦敲榜”以及“田间黄发叟,闻此叹且惊”,从侧面烘托出兄长治理有方,当地社会秩序良好,百姓安居乐业的景象。 语言...