今年正月二十五日行园见群花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞

· 晁公溯

去年别津乡,两岸麦离离。
亲戚知我行,晓出相追随。
系船五里沙,江水清涟漪。
俯窥皆白石,绿色可染衣。
何以谢送者,呼酒聊共持。
放杯不忍去,看我船解维。
至今念其处,岁月忽如驰。
还复见荠麦,青青满陵陂。
桃李亦尽开,风吹总成泥。
一岁春一来,少留能几时。
乃若远行客,日夜只欲归。
正须勤往游,步绕芳菲枝。
酾渠引微流,浮萍已生池。
无事但日饮,更赋涉园诗。

简要说明

这首诗围绕诗人对去年离别场景的追思和今年游园时的感慨展开。通过回忆去年江津县与亲戚分别的情景,结合今年园中群花盛开的景象,抒发了时光飞逝、人生短暂的感慨,表达了及时行乐、珍惜当下的思想。

逐句注释

  • “去年别津乡,两岸麦离离”:
    • 字词:“津乡”,指江津县;“离离”,形容草木茂盛的样子。
    • 句意:去年离开江津县时,两岸的麦子长得十分茂盛。
  • “亲戚知我行,晓出相追随”:
    • 字词:“晓出”,清晨出门。
    • 句意:亲戚们知道我要远行,清晨就出来跟随相送。
  • “系船五里沙,江水清涟漪”:
    • 字词:“系船”,把船拴住;“涟漪”,细小的波纹。
    • 句意:船停在五里沙这个地方,江水清澈,泛起细小的波纹。
  • “俯窥皆白石,绿色可染衣”:
    • 字词:“俯窥”,俯身观看。
    • 句意:俯身看江底都是白色的石头,江水的绿色仿佛能染绿衣服。
  • “何以谢送者,呼酒聊共持”:
    • 字词:“谢”,感谢;“聊”,姑且。
    • 句意:用什么来感谢送行的人呢?姑且叫人拿酒来一起举杯。
  • “放杯不忍去,看我船解维”:
    • 字词:“解维”,解开船缆,指开船。
    • 句意:放下酒杯,亲戚们不忍离去,看着我的船解开缆绳出发。
  • “至今念其处,岁月忽如驰”:
    • 字词:“忽如驰”,形容时间过得飞快。
    • 句意:直到现在还想念那个分别的地方,岁月过得像飞驰一样快。
  • “还复见荠麦,青青满陵陂”:
    • 字词:“荠麦”,荠菜和麦子;“陵陂”,丘陵和山坡。
    • 句意:又看到了荠菜和麦子,青青的一片长满了丘陵和山坡。
  • “桃李亦尽开,风吹总成泥”:
    • 字词:“尽开”,全部开放。
    • 句意:桃花和李花也都全部开放了,但被风吹过后终究会变成泥土。
  • “一岁春一来,少留能几时”:
    • 字词:“少留”,稍微停留。
    • 句意:一年春天来一次,春天稍微停留又能有多长时间呢。
  • “乃若远行客,日夜只欲归”:
    • 字词:“乃若”,至于。
    • 句意:至于像我这样的远行客,日日夜夜只想回家。
  • “正须勤往游,步绕芳菲枝”:
    • 字词:“勤往游”,经常去游玩;“绕”,环绕。
    • 句意:正应该经常去游玩,在芬芳的花枝间漫步。
  • “酾渠引微流,浮萍已生池”:
    • 字词:“酾渠”,疏导沟渠;“微流”,细小的水流。
    • 句意:疏导沟渠引进细小的水流,池塘里已经长出了浮萍。
  • “无事但日饮,更赋涉园诗”:
    • 字词:“但”,只;“涉园诗”,指在园中游玩所作的诗。
    • 句意:没有什么事就每天饮酒,再创作一些在园中游玩的诗。

现代译文

去年离开江津县,两岸麦子茂盛葱茏。
亲戚知道我要远行,清晨出来一路相送。
船停靠在五里沙,江水清澈泛起波纹。
俯身看江底白石,那绿色似能染衣。
用什么感谢送行者,叫酒来一起举杯。
放下酒杯不忍离去,看着我解开船缆。
至今还想念那地方,岁月如飞驰而过。
又见到荠菜和麦子,青青的长满坡地。
桃花李花都已盛开,风吹后化为泥土。
一年春天来一回,它能停留有几时。
像我这样远行客,日日夜夜盼归期。
正该常去园中游,漫步在芬芳花枝。
疏导沟渠引水流,池塘已生出浮萍。
无事就天天饮酒,再写些游园的诗。

创作背景

这首诗创作于今年正月二十五日,诗人游园看到群花盛开,由此怅然追思去年同日离开江津县时亲戚相送的情景。距离去年离别已经过去一年,诗人在回忆与现实的交织中,感慨时光的流逝和人生的短暂。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将去年离别时的情景与今年游园的景象进行对比,突出了时间的变迁和世事的无常。如去年离别时两岸麦离离,今年则是桃李尽开又将成泥,更增添了时光易逝的感慨。
    • 情景交融:诗人在描绘去年离别场景和今年园中景色时,融入了自己的情感。如通过对江水、白石、桃李等景物的描写,抒发了对过去的怀念和对时光流逝的无奈。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的雕琢。如“何以谢送者,呼酒聊共持”“无事但日饮,更赋涉园诗”等诗句,以平实的语言表达了真挚的情感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种感慨时光、珍惜当下的意境。从回忆离别时的场景到面对眼前的春色,诗人的思绪在过去与现在之间穿梭,使读者感受到岁月的匆匆和人生的短暂,从而引发对生命的思考。

常见问题

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这首诗围绕诗人对去年离别场景的追思和今年游园时的感慨展开。通过回忆去年江津县与亲戚分别的情景,结合今年园中群花盛开的景象,抒发了时光飞逝、人生短暂的感慨,表达了及时行乐、珍惜当下的思想。

《今年正月二十五日行园见群花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》的创作背景是什么?

这首诗创作于今年正月二十五日,诗人游园看到群花盛开,由此怅然追思去年同日离开江津县时亲戚相送的情景。距离去年离别已经过去一年,诗人在回忆与现实的交织中,感慨时光的流逝和人生的短暂。

《今年正月二十五日行园见群花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将去年离别时的情景与今年游园的景象进行对比,突出了时间的变迁和世事的无常。如去年离别时两岸麦离离,今年则是桃李尽开又将成泥,更增添了时光易逝的感慨。 情景交融 :诗人在描绘去年离别场景和今年园中景色时,融入了自己的情感。如通过对江水、白石、桃李等景物的描写,抒发了对过去的怀念和对时光流逝的无奈。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,...