喜张仲景范与蔡仲见过

这首诗主要记录了诗人与友人相聚的喜悦。先回忆昔日与友人在房相湖的邂逅，接着描述当下友人前来拜访，一同漫步赏景、咏赞芙蓉的情景。诗人强调此地虽小，但因名人题咏而增色，又表达了与友人相聚的庆幸以及对兄长的思念，展现出丰富的情感和对生活的热爱。

• “昔游房相湖，乃适与子逢”：
  • 字词：“房相湖”，可能是一个特定的湖泊，或许因与房姓宰相有关而得名；“适”，恰好。
  • 句意：昔日我游览房相湖，恰好与你们相逢。
• “迨其景将入，不尽湖所穷”：
  • 字词：“迨”，等到；“景”，日光；“穷”，尽头。
  • 句意：等到日光将要没入湖底，也没能游遍这湖的尽头。
• “今子联翩来，二难复相从”：
  • 字词：“联翩”，接连不断；“二难”，原指贤德的兄弟，这里指两位友人。
  • 句意：如今你们接连而来，两位贤友又相伴随行。
• “散策破莓苔，循池咏芙蓉”：
  • 字词：“散策”，拄着拐杖漫步；“莓苔”，青苔。
  • 句意：拄着拐杖踏破青苔，沿着池塘咏赞芙蓉花。
• “子勿谓池小，托之儋耳翁”：
  • 字词：“儋耳翁”，可能指苏轼，苏轼曾被贬儋耳。
  • 句意：你们不要说这池塘小，它曾被儋耳翁题咏过。
• “名重觉景胜，人贤增地雄”：
  • 字词：“名重”，名声大；“景胜”，景色优美；“地雄”，地方有气势。
  • 句意：因为名人题咏名声大了，就觉得景色更优美；有贤德之人到来，地方也增添了气势。
• “老夫实自庆，得为使君公”：
  • 字词：“老夫”，诗人自称；“使君公”，对友人的尊称。
  • 句意：我着实为自己庆幸，能与你们这样的使君公交往。
• “饮食玻璃江，日汲水一钟”：
  • 字词：“玻璃江”，可能是当地一条江的名称；“汲”，打水。
  • 句意：日常饮食都取自玻璃江，每天打一钟江水。
• “洗我昆仑心，充我云梦胸”：
  • 字词：“昆仑心”，比喻高洁、豁达的心境；“云梦胸”，像云梦泽一样广阔的胸怀。
  • 句意：用这江水洗涤我高洁的心境，充实我广阔的胸怀。
• “巾车且少留，乐当与子同”：
  • 字词：“巾车”，有帷幕的车子，这里指友人的车马；“少留”，稍作停留。
  • 句意：希望你们的车马能稍作停留，快乐要与你们一同分享。
• “径幽木阴茂，土腴莲实丰”：
  • 字词：“径”，小路；“腴”，肥沃。
  • 句意：小路幽静，树木的阴影浓密；土地肥沃，莲子果实丰硕。
• “凌波挽碧茎，剪房剥青蓬”：
  • 字词：“凌波”，在水上行走；“房”，莲蓬；“青蓬”，青色的莲蓬。
  • 句意：在水面上拉住碧绿的茎，剪下莲蓬剥开青色的外壳。
• “吾兄犹在远，按节临泸戎”：
  • 字词：“吾兄”，诗人的兄长；“按节”，节制、控制，这里指奉命行事；“泸戎”，地名。
  • 句意：我的兄长还在远方，奉命前往泸戎之地。
• “吾亦思飘然，摄身乘清风”：
  • 字词：“飘然”，轻松自在的样子；“摄身”，起身。
  • 句意：我也想轻松自在地起身，乘着清风去见兄长。

昔日我游玩房相湖，恰好与你们相逢。
等到日光快没入湖底，也没游遍湖的尽头。
如今你们接连前来，两位贤友相伴同游。
拄着拐杖踏破青苔，沿着池塘咏赞芙蓉。
你们别嫌这池塘小，它曾被儋耳翁题咏。
因为名人景更优美，贤德之人增添地的气势。
我着实为自己庆幸，能与你们这些使君交往。
日常饮食取自玻璃江，每天打一钟江水。
用这江水洗涤我心，充实我那广阔的胸怀。
希望你们稍作停留，快乐要与你们同享。
小路幽静树荫浓密，土地肥沃莲子丰硕。
在水面上拉住碧茎，剪下莲蓬剥开外壳。
我的兄长还在远方，奉命前往泸戎之地。
我也想轻松起身，乘着清风去见兄长。

晁公溯生活在南宋时期。这首诗创作的具体时间难以精准确定，但从诗中内容来看，是在他与友人相聚时所作。友人张仲景范与蔡仲前来拜访，诗人回忆起往昔与友人的相遇，感慨当下的相聚，同时也流露出对兄长的思念之情。当时他可能过着较为闲适的生活，与友人一同游赏当地的景致，在这样的情境下创作了此诗。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对昔日在房相湖游玩经历的回忆，属于虚写；又有当下与友人相聚，漫步池塘、采摘莲子等情景的描写，属于实写。虚实结合，丰富了诗歌的内容，增强了情感的表达。
  • 借景抒情：通过描写池塘、小径、树木、莲子等景色，如“径幽木阴茂，土腴莲实丰”，营造出一种清幽、闲适的氛围，抒发了诗人与友人相聚的喜悦以及对生活的热爱之情。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂。如“饮食玻璃江，日汲水一钟”等语句，用简洁直白的语言描述生活场景，却充满了生活气息。同时，运用一些比喻的手法，如“洗我昆仑心，充我云梦胸”，形象地表达出诗人心境的高洁和胸怀的广阔。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨、闲适且充满情谊的意境。从回忆旧游到当下相聚，再到对兄长的思念，情感层层递进。诗人通过对自然景色和生活场景的描绘，让读者感受到他与友人之间深厚的情谊以及对亲情的牵挂，使诗歌具有较强的感染力。