文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其三

这首诗是陈长方和友人诗作而作，主要回忆友人当日在科举中脱颖而出之事，称赞友人有经世济民之才，对其归隐表示不解，同时赞美友人摆脱世俗牵累、追求清宁的志向，还提到友人有古人之风，能引发千载之情。

• “记公当日事，天上冠群英”：
  • 字词：“天上”，指代朝廷、科举考场；“冠”，位居第一，超过；“群英”，众多杰出的人才。
  • 句意：记得您当年在科举考试中，超过了众多杰出的人才。
• “偕计旅庭实，稚齿先飞声”：
  • 字词：“偕计”，指举人赴京参加会试；“旅”，陈列；“庭实”，指陈列在朝堂上的贡物，这里代指科举考场；“稚齿”，年少；“飞声”，扬名。
  • 句意：您和其他举人一同赴京参加会试，在考场中，年纪轻轻就先扬了名。
• “胸中五色绢，补衮泽斯民”：
  • 字词：“五色绢”，比喻卓越的才华；“补衮”，原指补缀天子的礼服，后比喻匡正帝王的过失，这里指辅佐君王；“泽”，恩泽，施恩。
  • 句意：您胸中有着卓越的才华，本可以辅佐君王，施恩于百姓。
• “云胡卷而归，不效岐山鸣”：
  • 字词：“云胡”，为什么；“卷”，收起，这里指归隐；“岐山鸣”，传说周朝兴起时，有凤凰在岐山鸣叫，象征吉祥、贤才出世，这里指贤才为国家效力。
  • 句意：为什么您却收起才华归隐了，不效仿贤才为国家效力呢？
• “翛然脱外累，志尚惟清宁”：
  • 字词：“翛然”，自由自在、无拘无束的样子；“外累”，外界的牵累；“志尚”，志向。
  • 句意：您自由自在地摆脱了外界的牵累，志向只在于追求清宁。
• “坐使嘉谷富，无复生蝗螟”：
  • 字词：“坐使”，致使，使得；“嘉谷”，好的谷物，指庄稼；“蝗螟”，蝗虫和螟虫，是危害庄稼的害虫。
  • 句意：您使得庄稼丰收，不再有害虫为害。这里可能是说友人虽归隐，但对当地有积极影响。
• “因公古人风，并得千载情”：
  • 字词：“古人风”，古人的风范；“千载情”，历经千年而不变的情感。
  • 句意：因为您有古人的风范，我一并体会到了历经千年而不变的情感。

记得您当年的事迹，在科举中超过众多英才。
和其他举人一同赴考，年少便早早声名远扬。
您胸中才华卓越，本可辅佐君王施恩百姓。
为何却归隐而去，不效仿贤才为国效力？
您自由自在摆脱世俗牵累，志向只在追求清宁。
致使庄稼丰收，不再有害虫来破坏。
因为您有古人的风范，我体会到了千年不变的情感。

陈长方生活于南宋时期，当时社会局势复杂，朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。这首诗是他和友人之诗而作，具体创作时间难以确切知晓，但从诗中内容可推测，友人曾在科举中表现出色，有济世之才，然而后来选择了归隐。陈长方可能对友人的归隐感到不解，同时又赞赏友人的志向与风范，于是写下此诗表达自己的感受。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“岐山鸣”这一典故，借周朝兴起时凤凰在岐山鸣叫象征贤才出世，来表达对友人归隐而未能为国家效力的惋惜，使诗歌内涵更加丰富。
  • 对比：前半部分写友人科举时的辉煌以及本应有的经世济民之举，后半部分写友人的归隐，通过这种对比，突出了友人选择的变化，也引发读者思考。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准，如“五色绢”形象地比喻友人的才华，“翛然”生动地描绘出友人摆脱世俗牵累后的自在状态。
• 情感表达：诗歌情感复杂，既有对友人才华的赞美，又有对其归隐的不解，同时又流露出对友人追求清宁志向的赞赏，多种情感交织，使诗歌富有层次感。