送僧上径山兼简妙喜老人 其二

· 释慧空

半幅全封一字无,莫嫌者也及之乎。
还将昔日芭蕉语,写作王公十道符。

简要说明

这首诗是释慧空送僧人上径山并问候妙喜老人之作。诗中围绕信件展开,表达了一种独特的禅意和对某种佛法理念的传达,虽信中无字却蕴含深意,借芭蕉语传达如同王公十道符般的力量。

逐句注释

  • “半幅全封一字无”:
    • 字词:“半幅”,指半张纸;“全封”,完全封好。
    • 句意:半张纸封好里面一个字都没有。
  • “莫嫌者也及之乎”:
    • 字词:“者也及之乎”,指文言文常用虚词,这里代指一般的文字表达。
    • 句意:不要嫌弃这看似无用的文字表达形式。
  • “还将昔日芭蕉语”:
    • 字词:“芭蕉语”,是佛教禅宗的典故,蕴含深刻禅理,具体说法不一,常与禅师开示、觉悟有关。
    • 句意:还要把昔日蕴含禅理的芭蕉语。
  • “写作王公十道符”:
    • 字词:“王公十道符”,“王公”指达官贵人,“十道符”古代帝王所下的十道符箓,代表权威和力量。
    • 句意:写下来就如同王公的十道符箓一样有力量。

现代译文

半张纸封得严严实实里面一个字也没有,
不要嫌弃那些看似平常的文字表达。
把昔日蕴含深意的芭蕉语写下来,
它就像王公所下的十道符箓一样具有权威力量。

创作背景

释慧空是宋代僧人,在宋代佛教禅宗发展较为兴盛,禅僧之间常有通过各种方式交流佛法、表达禅意的传统。这首诗是送僧人上径山,径山是佛教圣地,妙喜老人也是当时有名的高僧。释慧空可能借送僧之机,以独特的方式向妙喜老人传达某种禅学感悟或佛法理念。具体创作时间难以精准确定,但大致在其禅学交流活动期间。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:“半幅全封一字无”象征着一种超越文字、直指本心的禅意境界,不依赖文字表达,却蕴含深意;“芭蕉语”象征着深刻的禅理,“王公十道符”象征着这种禅理的权威性和力量,以具体的事物象征抽象的禅学概念,使读者更容易理解。
    • 对比:“半幅全封一字无”与“莫嫌者也及之乎”形成对比,突出了虽然没有实际文字,但又不能轻视文字形式所可能蕴含的意义,引发读者对文字与禅意关系的思考。
  • 语言特色:语言简洁直白,使用了“者也及之乎”这样口语化又带有调侃意味的表述,让诗歌更具生活气息和趣味性,同时又能准确传达禅学的理念。
  • 意境营造:通过对封好无字的纸张、芭蕉语以及王公十道符等意象的组合,营造出一种神秘、深邃且充满禅机的意境。让读者感受到禅学那种超越世俗、玄奥难测的氛围,引导读者去探寻其中蕴含的佛法真谛。

常见问题

《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》的作者和朝代是什么?

《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》的作者是释慧空,页面按宋作品展示。

《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》主要写了什么?

这首诗是释慧空送僧人上径山并问候妙喜老人之作。诗中围绕信件展开,表达了一种独特的禅意和对某种佛法理念的传达,虽信中无字却蕴含深意,借芭蕉语传达如同王公十道符般的力量。

《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》的创作背景是什么?

释慧空是宋代僧人,在宋代佛教禅宗发展较为兴盛,禅僧之间常有通过各种方式交流佛法、表达禅意的传统。这首诗是送僧人上径山,径山是佛教圣地,妙喜老人也是当时有名的高僧。释慧空可能借送僧之机,以独特的方式向妙喜老人传达某种禅学感悟或佛法理念。具体创作时间难以精准确定,但大致在其禅学交流活动期间。

《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :“半幅全封一字无”象征着一种超越文字、直指本心的禅意境界,不依赖文字表达,却蕴含深意;“芭蕉语”象征着深刻的禅理,“王公十道符”象征着这种禅理的权威性和力量,以具体的事物象征抽象的禅学概念,使读者更容易理解。 对比 :“半幅全封一字无”与“莫嫌者也及之乎”形成对比,突出了虽然没有实际文字,但又不能轻视文字形式所可能蕴含的意义,引发读...