别刘师美 其一

· 释慧空

世故熏人易变初,谁能变处即如如。
相看有道遽难说,且可还家深读书。

简要说明

这首诗是释慧空送别刘师美时所作,主题围绕着尘世的影响和对道的感悟。诗人感慨世事容易使人改变初心,同时表达了虽与刘师美有道可谈却难以言说的状况,最后劝勉刘师美回家潜心读书。

逐句注释

  • “世故熏人易变初”:
    • 字词:“世故”,指世间的人情世故;“熏”,熏陶、影响;“变初”,改变最初的本心。
    • 句意:世间的人情世故容易影响人,让人改变最初的本心。
  • “谁能变处即如如”:
    • 字词:“如如”,佛教语,指事物常住不变的真相。
    • 句意:谁能够在世事变化的情况下,依然保持对事物真相的领悟和本心的不变呢。
  • “相看有道遽难说”:
    • 字词:“相看”,相互对视,这里指彼此交流;“有道”,指有关于道的感悟和见解;“遽”,就,立刻。
    • 句意:彼此交流时虽有关于道的感悟,却立刻觉得难以言说清楚。
  • “且可还家深读书”:
    • 字词:“且”,暂且;“深读书”,深入地研读书籍。
    • 句意:暂且可以回家去深入地研读书籍。

现代译文

世间的人情世故容易熏陶人,让人改变最初的本心,
谁能够在世事变化中依然保持对事物真相的领悟呢?
我们相互交流时虽有对道的感悟,却立刻难以言说清楚,
你暂且回家去深入地研读书籍吧。

创作背景

释慧空是宋代的僧人。这首诗创作于送别刘师美之时。在当时的社会环境下,人们面临着各种世俗的干扰和诱惑,初心容易被改变。释慧空可能是在与刘师美交流过程中,有感于世事对人的影响,同时也意识到对道的感悟难以用言语清晰表达,于是写下此诗送别并劝勉刘师美。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗中直接表达了对世事易使人改变初心的感慨,以及对难以言说“道”的无奈,情感表达直白,让读者能直接感受到诗人的心境。
    • 劝勉寄情:最后一句“且可还家深读书”,以劝勉的话语寄托了诗人对刘师美的期望,希望他能通过读书来坚守本心、领悟道理。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词通俗易懂,没有过多的修饰,但却准确地传达了诗人的思想情感。如“世故熏人易变初”,用“熏”字形象地描绘出世事对人的影响。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、略带无奈的意境。诗人感慨世事无常,人们难以坚守初心,而对道的感悟又难以言说,只能劝友人回家读书,给人一种在世俗纷扰中寻求精神寄托的感觉。

常见问题

《别刘师美 其一》的作者和朝代是什么?

《别刘师美 其一》的作者是释慧空,页面按宋作品展示。

《别刘师美 其一》主要写了什么?

这首诗是释慧空送别刘师美时所作,主题围绕着尘世的影响和对道的感悟。诗人感慨世事容易使人改变初心,同时表达了虽与刘师美有道可谈却难以言说的状况,最后劝勉刘师美回家潜心读书。

《别刘师美 其一》的创作背景是什么?

释慧空是宋代的僧人。这首诗创作于送别刘师美之时。在当时的社会环境下,人们面临着各种世俗的干扰和诱惑,初心容易被改变。释慧空可能是在与刘师美交流过程中,有感于世事对人的影响,同时也意识到对道的感悟难以用言语清晰表达,于是写下此诗送别并劝勉刘师美。

《别刘师美 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗中直接表达了对世事易使人改变初心的感慨,以及对难以言说“道”的无奈,情感表达直白,让读者能直接感受到诗人的心境。 劝勉寄情 :最后一句“且可还家深读书”,以劝勉的话语寄托了诗人对刘师美的期望,希望他能通过读书来坚守本心、领悟道理。 语言特色 :语言简洁明快,用词通俗易懂,没有过多的修饰,但却准确地传达了诗人的思想情感。如“世故熏人...