劝农六首 其二

· 张嵲

皇恩力本劝农耕,老稚争随刺史行。
杨柳垂村曲尘色,殊乡时节近清明。

简要说明

这首诗描绘了在皇恩推动下劝农耕种的场景,展现了老幼跟随刺史参与农事活动的热闹画面,同时描绘了杨柳垂村的春日景色,点明时节临近清明,表达了对劝农举措的肯定和乡村生活的一种平和描绘。

逐句注释

  • “皇恩力本劝农耕”:
    • 字词:“皇恩”,指皇帝的恩泽;“力本”,重视农业,古代以农为本;“劝”,鼓励、倡导。
    • 句意:皇帝施加恩泽,大力倡导以农业为本,鼓励百姓进行耕种。
  • “老稚争随刺史行”:
    • 字词:“老稚”,老人和小孩;“刺史”,官职名,这里指地方长官。
    • 句意:老人和小孩都争着跟随刺史去参与农事活动。
  • “杨柳垂村曲尘色”:
    • 字词:“曲尘色”,指淡黄色,这里形容杨柳刚抽出的嫩芽的颜色。
    • 句意:村子周围杨柳垂拂,呈现出淡黄色。
  • “殊乡时节近清明”:
    • 字词:“殊乡”,他乡、异地;“时节”,季节、时候。
    • 句意:在这异地他乡,时节已经临近清明了。

现代译文

皇帝施恩重视农业鼓励耕种,
老人小孩争着跟随刺史前行。
村子周围杨柳垂挂呈淡黄,
在这他乡时节已快到清明。

创作背景

张嵲生活在南宋时期,南宋朝廷虽然偏安江南,但农业依然是国家稳定和发展的重要基础。地方官员往往会响应朝廷的号召,积极劝农。这首诗具体创作时间不详,但应是张嵲在某地任职或游历期间,看到当地官员劝农的场景有感而发。诗中的“殊乡”也表明可能并非他的家乡,而是在其他地方见到了这样的劝农活动。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 场景描绘:诗中通过“老稚争随刺史行”描绘了一幅热闹的劝农场景,生动地展现出百姓积极响应劝农活动的状态,让读者能够直观地感受到当时的氛围。
    • 借景抒情:“杨柳垂村曲尘色,殊乡时节近清明”描绘了杨柳垂村的春日景色,借景烘托出一种平和、安宁的氛围,同时也透露出诗人在异地他乡的些许感慨。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出了劝农场景和乡村景色。如“皇恩力本劝农耕”直接点明主题,“杨柳垂村曲尘色”形象地描绘出杨柳的颜色。
  • 意境营造:整首诗营造出一种和谐、有序的乡村生活意境。前两句的劝农场景展现出百姓对皇恩的响应和积极参与农事的热情,后两句的春日景色描绘则增添了几分宁静和闲适,使读者能够感受到乡村生活在劝农活动推动下的生机与活力。

常见问题

《劝农六首 其二》的作者和朝代是什么?

《劝农六首 其二》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。

《劝农六首 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了在皇恩推动下劝农耕种的场景,展现了老幼跟随刺史参与农事活动的热闹画面,同时描绘了杨柳垂村的春日景色,点明时节临近清明,表达了对劝农举措的肯定和乡村生活的一种平和描绘。

《劝农六首 其二》的创作背景是什么?

张嵲生活在南宋时期,南宋朝廷虽然偏安江南,但农业依然是国家稳定和发展的重要基础。地方官员往往会响应朝廷的号召,积极劝农。这首诗具体创作时间不详,但应是张嵲在某地任职或游历期间,看到当地官员劝农的场景有感而发。诗中的“殊乡”也表明可能并非他的家乡,而是在其他地方见到了这样的劝农活动。

《劝农六首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 场景描绘 :诗中通过“老稚争随刺史行”描绘了一幅热闹的劝农场景,生动地展现出百姓积极响应劝农活动的状态,让读者能够直观地感受到当时的氛围。 借景抒情 :“杨柳垂村曲尘色,殊乡时节近清明”描绘了杨柳垂村的春日景色,借景烘托出一种平和、安宁的氛围,同时也透露出诗人在异地他乡的些许感慨。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出了劝农场...