喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七

· 张嵲

几年竭节在颜行,去国谁怜道路长。
自是君心知魏尚,不应微谏待冯唐。

简要说明

这首诗围绕刘宝学彦修得归之事展开,前两句表达了对刘宝学多年为国尽力却离乡路远少人怜惜的感慨,后两句则以魏尚和冯唐的典故,赞美君主能明察刘宝学的才能,无需他人进谏就给予他归乡的机会,整体流露出为刘宝学得归而喜悦的情感。

逐句注释

  • “几年竭节在颜行”:
    • 字词:“竭节”,竭尽忠诚和节操;“颜行”,指前列、行伍的最前面。
    • 句意:刘宝学多年来在最前线竭尽忠诚地为国效力。
  • “去国谁怜道路长”:
    • 字词:“去国”,离开国都;“怜”,怜惜。
    • 句意:他离开国都在外,又有谁会怜惜他这一路的漫长艰辛呢。
  • “自是君心知魏尚”:
    • 字词:“君心”,君主的心意;“魏尚”,西汉时期云中郡太守,他镇守边疆,爱护士卒,匈奴不敢犯境,但因报功时多报了六个首级而被削职,后经冯唐劝谏,汉文帝恢复了他的官职。
    • 句意:自然是君主心中明察刘宝学就如同当年汉文帝了解魏尚的才能一样。
  • “不应微谏待冯唐”:
    • 字词:“微谏”,委婉地劝谏;“冯唐”,西汉大臣,以孝著称,曾在汉文帝面前为魏尚直言辩解。
    • 句意:不应该像当年需要冯唐委婉劝谏那样,君主自己就明白了刘宝学的情况并让他得以归乡。

现代译文

刘宝学多年来在最前线竭尽忠诚地为国效力,
他离开国都在外,又有谁会怜惜这一路的漫长艰辛。
自然是君主心中明察刘宝学就如同汉文帝了解魏尚的才能,
不需要像当年等冯唐委婉劝谏,就已让刘宝学得以归乡。

创作背景

张嵲生活在南宋时期,这一时期国家面临着北方政权的威胁,局势动荡不安。许多官员为了国家的安危,奔赴前线或远离京城任职。刘宝学彦修应该也是其中一员,他在外多年为国尽力。这首诗创作的具体时间虽难以精确确定,但应是刘宝学终于得到归乡机会之时,张嵲有感而发写下此诗,表达对刘宝学的同情以及为他能归而喜悦的心情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了魏尚和冯唐的典故。通过将刘宝学比作魏尚,君主比作汉文帝,形象地表达出君主对刘宝学才能的赏识和理解,同时也暗示刘宝学如同魏尚一样是一位有能力且忠诚的臣子。用冯唐的典故进一步强调君主的明察,无需他人进谏就做出了正确的决定,使诗歌内涵更加丰富。
    • 对比:前两句描绘了刘宝学多年在外为国尽力却少人怜惜的凄凉处境,而后两句则通过用典展现出君主的明察,前后形成对比,突出了刘宝学最终得归这一结果的不易和令人欣慰。
  • 语言特色:语言质朴平实,以简洁的文字表达出深刻的情感和观点。如“几年竭节在颜行”直接点明刘宝学多年的付出,“去国谁怜道路长”则直白地流露出对他的同情。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对刘宝学多年在外辛苦的同情,又有对君主能赏识人才的赞美,更有对刘宝学得归这一喜事的由衷喜悦,多种情感交织,层层递进,使读者能够深刻感受到诗人内心的情感变化。

常见问题

《喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七》的作者和朝代是什么?

《喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。

《喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七》主要写了什么?

这首诗围绕刘宝学彦修得归之事展开,前两句表达了对刘宝学多年为国尽力却离乡路远少人怜惜的感慨,后两句则以魏尚和冯唐的典故,赞美君主能明察刘宝学的才能,无需他人进谏就给予他归乡的机会,整体流露出为刘宝学得归而喜悦的情感。

《喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七》的创作背景是什么?

张嵲生活在南宋时期,这一时期国家面临着北方政权的威胁,局势动荡不安。许多官员为了国家的安危,奔赴前线或远离京城任职。刘宝学彦修应该也是其中一员,他在外多年为国尽力。这首诗创作的具体时间虽难以精确确定,但应是刘宝学终于得到归乡机会之时,张嵲有感而发写下此诗,表达对刘宝学的同情以及为他能归而喜悦的心情。

《喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其七》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了魏尚和冯唐的典故。通过将刘宝学比作魏尚,君主比作汉文帝,形象地表达出君主对刘宝学才能的赏识和理解,同时也暗示刘宝学如同魏尚一样是一位有能力且忠诚的臣子。用冯唐的典故进一步强调君主的明察,无需他人进谏就做出了正确的决定,使诗歌内涵更加丰富。 对比 :前两句描绘了刘宝学多年在外为国尽力却少人怜惜的凄凉处境,而后两句则通过用典展现出...