七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三

· 张嵲

风潮初见土人云,始愧鲰生泥昔言。
却以所经疑柱史,著书应祗为中原。

简要说明

这首诗围绕当地土人所说的风潮之事展开,诗人先是因之前拘泥旧说而感到惭愧,接着对老子(柱史)著书之事产生怀疑,认为其著书或许只针对中原,表达了诗人对过往认知的反思和对经典著述视角的独特思考。

逐句注释

  • “风潮初见土人云,始愧鲰生泥昔言”:
    • 字词:“土人”,当地的人;“鲰生”,浅薄愚陋的人,这里是诗人自谦;“泥”,拘泥。
    • 句意:一开始听闻当地土人说起风潮的事情,我才开始为自己这个浅薄之人拘泥于过去的说法而感到惭愧。
  • “却以所经疑柱史,著书应祗为中原”:
    • 字词:“柱史”,指老子,老子曾做过周朝的柱下史;“祗”,只。
    • 句意:然而凭借我所经历的事情,开始怀疑老子,他著书大概只是为了中原地区的情况。

现代译文

一开始听当地百姓说起风潮之事,
我才惭愧自己这浅薄之人拘泥旧言。
然而凭借我此番经历开始怀疑老子,
他著书或许只是针对中原地区情形。

创作背景

张嵲生活在南宋时期,社会动荡,地域差异在文化认知、生活现象等方面表现较为明显。诗人在某地亲身经历了大风潮,听到当地土人对风潮的说法,这与他以往所知道的有所不同,从而引发了他对自己过往认知的反思以及对经典著述的重新思考,于是创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比反思:诗中先以自己之前拘泥旧说和听闻土人说法后的惭愧形成对比,突出了此次经历对自己认知的冲击;接着又以自己的经历来质疑老子著书,通过现实与经典的对比,表达自己的思考。
    • 借事抒情:诗人借听闻风潮之事,抒发了对自身认知局限的反思和对经典著述视角的独特看法,使情感表达更具依托。
  • 语言特色:语言直白,不事雕琢,用简洁的文字表达出深刻的思考。如“始愧”“疑”等词直接展现了诗人内心的变化和态度。
  • 思想深度:此诗虽篇幅短小,但具有一定的思想深度。它不仅仅是对一次风潮事件的记录,更体现了诗人不盲目迷信经典、敢于质疑和反思的精神,引导读者去思考知识的局限性和地域差异对认知的影响。

常见问题

《七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三》的作者和朝代是什么?

《七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。

《七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三》主要写了什么?

这首诗围绕当地土人所说的风潮之事展开,诗人先是因之前拘泥旧说而感到惭愧,接着对老子(柱史)著书之事产生怀疑,认为其著书或许只针对中原,表达了诗人对过往认知的反思和对经典著述视角的独特思考。

《七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三》的创作背景是什么?

张嵲生活在南宋时期,社会动荡,地域差异在文化认知、生活现象等方面表现较为明显。诗人在某地亲身经历了大风潮,听到当地土人对风潮的说法,这与他以往所知道的有所不同,从而引发了他对自己过往认知的反思以及对经典著述的重新思考,于是创作了这首诗。

《七月二日大风作一昼夜方止土人云此风潮信也三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比反思 :诗中先以自己之前拘泥旧说和听闻土人说法后的惭愧形成对比,突出了此次经历对自己认知的冲击;接着又以自己的经历来质疑老子著书,通过现实与经典的对比,表达自己的思考。 借事抒情 :诗人借听闻风潮之事,抒发了对自身认知局限的反思和对经典著述视角的独特看法,使情感表达更具依托。 语言特色 :语言直白,不事雕琢,用简洁的文字表达出深刻的思考。如...