这首诗是张嵲送别陈忠玉时所作,表达了对友人尹梦得的牵挂和问候。诗中提及询问尹梦得病后新诗创作情况,又因未收到书信,猜想他是否还像往常一样生活,流露出对友人的关切之情。
送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五
君归多问尹夫子,病后新诗定益工。
鸿雁南来书不到,想应全未废书空。
鸿雁南来书不到,想应全未废书空。
简要说明
逐句注释
- “君归多问尹夫子,病后新诗定益工”:
- 字词:“君”,指陈忠玉;“尹夫子”,即尹梦得;“益工”,更加精妙、出色。
- 句意:你回去后要多多问候尹梦得,他病好之后所作的新诗一定会更加精妙。
- “鸿雁南来书不到,想应全未废书空”:
- 字词:“鸿雁南来”,古人常用鸿雁传递书信,这里指有信使往来;“书空”,用手指在空中虚划字形,这里可能表示尹梦得的日常活动或一种闲适的状态。
- 句意:虽然有信使往来,却一直没有收到尹梦得的书信,想来他应该全然没有停止自己的生活日常。
现代译文
你回去之后要多多问候尹梦得,
他病好之后写出的新诗一定会更加精妙。
虽有信使往来却一直没收到他的书信,
想来他应该全然没有停止自己的日常。
创作背景
张嵲生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗创作于送别陈忠玉之时,他托陈忠玉向尹梦得问好。由于没有收到尹梦得的书信,诗人对友人的情况充满牵挂,通过此诗来表达这种情感,同时也体现了他们之间的深厚情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借物抒情:运用“鸿雁”这一传统意象,象征书信传递,表达了诗人对友人书信的期待,借“鸿雁南来书不到”抒发了未能收到友人消息的遗憾与牵挂。
- 想象:“想应全未废书空”是诗人的想象之词,在没有友人消息的情况下,想象友人的生活状态,进一步体现出对友人的关切。
- 语言特色:语言直白自然,没有过多的修饰,以质朴的语言表达出真挚的情感,使读者能够深刻感受到诗人对友人的牵挂。
- 意境营造:整首诗营造出一种淡淡的牵挂氛围。“鸿雁南来书不到”营造出一种期盼又失落的情境,而“想应全未废书空”则在牵挂中又带有一丝对友人安好的期许,使诗歌的情感更加丰富深沉。
常见问题
《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五》的作者和朝代是什么?
《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。
《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五》主要写了什么?
这首诗是张嵲送别陈忠玉时所作,表达了对友人尹梦得的牵挂和问候。诗中提及询问尹梦得病后新诗创作情况,又因未收到书信,猜想他是否还像往常一样生活,流露出对友人的关切之情。
《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五》的创作背景是什么?
张嵲生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗创作于送别陈忠玉之时,他托陈忠玉向尹梦得问好。由于没有收到尹梦得的书信,诗人对友人的情况充满牵挂,通过此诗来表达这种情感,同时也体现了他们之间的深厚情谊。
《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借物抒情 :运用“鸿雁”这一传统意象,象征书信传递,表达了诗人对友人书信的期待,借“鸿雁南来书不到”抒发了未能收到友人消息的遗憾与牵挂。 想象 :“想应全未废书空”是诗人的想象之词,在没有友人消息的情况下,想象友人的生活状态,进一步体现出对友人的关切。 语言特色 :语言直白自然,没有过多的修饰,以质朴的语言表达出真挚的情感,使读者能够深刻感受到...