喜小儿学步

这首诗围绕小儿学步之事展开，表达了诗人对小儿的喜爱之情，同时借小儿学步，由实入虚，联想到世路艰险，进而抒发了希望小儿一生能步步安稳、顺遂的美好期许。

• “对周尚有六十日，举足已能三五移”：
  • 字词：“对周”，指周岁；“三五移”，形容小儿刚开始学步，只能移动几步。
  • 句意：距离小儿满周岁还有六十天，他已经能够举步移动几下了。
• “世路只今巇险甚，须教步步著平夷”：
  • 字词：“世路”，指人生道路；“巇险”，艰险；“平夷”，平坦。
  • 句意：如今这世间的道路十分艰险，一定要教导你每一步都要走在平坦的地方。

距离你满周岁还有六十天呢，
你已经能够举步挪动几下了。
如今这世间的道路充满艰险，
一定要让你每一步都走得安稳平坦。

戴昺生活于南宋时期，当时社会动荡不安，百姓生活面临诸多困难。诗人看到小儿学步这一生活场景，由此联想到人生之路的坎坷，在对小儿成长感到欣喜的同时，也对其未来人生充满担忧，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 由实入虚：诗的前两句实写小儿学步的情景，生动展现出小儿学步的可爱模样；后两句则由小儿学步联想到世路艰险，抒发对小儿的教导与期望，虚实结合，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，以日常化的语言表达深沉的情感，如“对周尚有六十日，举足已能三五移”，简洁直白地写出小儿成长的状态，读来亲切感人。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对小儿学步的喜悦之情，又有对小儿未来人生的关切与担忧，将为人父母的深情融入到诗句之中，引发读者共鸣。