次韵郎中弟见寄 其五

这首诗是李弥逊回应弟弟寄诗的和韵之作。诗中表达了对弟弟才华的肯定，虽认为弟弟诗文创作还有提升空间，但赞赏其斗志昂扬，同时也担忧弟弟在追赶前辈的道路上会遇到困难。

• “骥子摛词苦未工”：
  • 字词：“骥子”，原指骏马，后常用来比喻才能出众的子弟，这里指李弥逊的弟弟；“摛词”，铺陈辞藻，指写诗作文；“苦”，苦于；“工”，精巧、工巧。
  • 句意：弟弟你写诗作文苦于还不够精巧。
• “粉袍勍敌气如虹”：
  • 字词：“粉袍”，具体指代不详，可能是指某种身份的人，也可能是一种形象的说法；“勍敌”，强敌；“气如虹”，形容气势如虹，斗志昂扬。
  • 句意：面对强敌，你气势如虹。
• “欲收一战追诸父”：
  • 字词：“收一战”，指在一场战斗中取得胜利，这里可理解为在诗文创作上取得一次出色的成果；“诸父”，指父辈，这里泛指前辈文人。
  • 句意：你想要通过一次出色的创作来追赶前辈文人。
• “政恐神锥未易同”：
  • 字词：“政”，通“正”；“神锥”，可能是一种比喻，象征着出众的才华、独特的创作能力等；“未易同”，不容易相同，即难以达到。
  • 句意：正担心你很难拥有像前辈那样出众的才华。

弟弟你写诗作文还苦于不够精巧，
但面对强敌却气势如虹斗志高。
你想通过一次创作追赶前辈，
可我正担心你难有前辈的才华高。

李弥逊生活在两宋之交，当时社会动荡不安。这首诗是他回应弟弟寄诗而作，具体创作时间难以精确确定。在那个文化氛围浓厚的时代，文人之间相互唱和交流诗文是常见的文化活动，李弥逊与弟弟通过诗歌往来，表达对诗文创作的看法以及相互之间的情感。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用“骥子”比喻弟弟，形象地表达出对弟弟才华的期许；“神锥”象征出众的才华，使抽象的才华概念变得具体可感。
  • 对比：前两句将弟弟诗文创作“未工”的现状与“气如虹”的斗志形成对比，突出弟弟虽目前水平有待提高，但斗志昂扬的状态。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准。如“苦未工”直接指出弟弟诗文的不足；“气如虹”生动地描绘出弟弟的气势。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对弟弟才华的肯定和鼓励，又有对其在诗文创作道路上可能遇到困难的担忧，体现了兄长对弟弟的关心与期望。