正月十五日与兄弟清坐灯下不饮取黄精荔子甘实食之童稚绕膝嬉笑喧杂亦足慰岑寂戏作三绝句纪之 其二

这首诗描绘了作者正月十五与兄弟在灯下，面对城中无处可使人开心的境况，选择闭门不出，亲自为儿女剥荔枝，并把这简单的欢笑当作一种欢乐的情景，抒发了作者在平淡生活中寻求慰藉、排解寂寞的情感。

• “江城无地可开颜”：
  • 字词：“江城”，临江的城市；“开颜”，露出笑容，开心。
  • 句意：在这临江的城市里，没有什么地方能让人开心起来。
• “学剪星裘闭户看”：
  • 字词：“学剪星裘”，这里的“星裘”含义不太明确，推测可能是一种精美的物品或装饰；“闭户”，关门，指闭门不出。
  • 句意：学着裁剪星裘然后关起门来欣赏。
• “手劈方红调儿女”：
  • 字词：“方红”，荔枝的一种品种；“调”，逗弄。
  • 句意：亲手剥开方红荔枝逗弄儿女。
• “漫将一笑当追欢”：
  • 字词：“漫”，随意，姑且；“追欢”，追求欢乐。
  • 句意：姑且把这一笑当作是在追求欢乐了。

在这临江的城市里，没有一处能让我开心，
我学着裁剪星裘，然后关起门来细细观看。
亲手剥开方红荔枝逗弄着儿女，
姑且把这简单的一笑当作是在追寻欢乐吧。

李弥逊生活在两宋之际，当时政治局势动荡，社会不安。这首诗具体创作时间虽不明确，但从诗中“江城无地可开颜”可以推测，作者可能处于一个较为压抑的社会环境中，正月十五本是欢乐团圆的节日，但城中的景象无法让他开心，于是他选择和兄弟在家中与儿女度过，通过这种简单的生活场景来排解内心的寂寞。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“江城无地可开颜”的压抑沉闷与“手劈方红调儿女，漫将一笑当追欢”的家庭小欢乐形成对比，突出了作者在艰难环境中从家庭生活里寻找慰藉的心境。
  • 以小见大：作者没有描绘宏大的节日场景或社会现象，而是选取了为儿女剥荔枝这一微小的生活细节，来展现自己在平淡生活中寻求快乐的态度，反映出更深层次的情感和生活哲理。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，如“手劈方红调儿女”直白地写出了生活中的动作，使读者能真切地感受到那种家庭氛围。
• 意境营造：通过对江城环境的描绘和家庭场景的刻画，营造出一种既压抑又带有温馨的独特意境。前两句的“无地可开颜”“闭户看”营造出一种孤寂的氛围，而后两句的“调儿女”“一笑”则带来了一丝温暖和欢乐，两种氛围相互交织，深化了诗歌的情感内涵。