这首诗描绘了丰收之年乡村的热闹景象与富足生活,展现了农民们丰收后的喜悦心情,表达了诗人对这种田园生活的欣赏与赞美。
和学士秋怀 其一三
执手群歌田舍儿,年丰米价不嫌低。
饱舂白雪已归市,晚割黄云犹枕畦。
饱舂白雪已归市,晚割黄云犹枕畦。
简要说明
逐句注释
- “执手群歌田舍儿,年丰米价不嫌低”:
- 字词:“执手”,手拉手;“田舍儿”,指农家子弟;“年丰”,年成丰收。
- 句意:农家子弟们手拉手一起唱歌,在丰收之年,他们并不嫌弃米价低。
- “饱舂白雪已归市”:
- 字词:“饱舂”,充分地舂米;“白雪”,这里比喻舂好的洁白的米。
- 句意:把米充分舂好后,已经将其拿到市场上去售卖。
- “晚割黄云犹枕畦”:
- 字词:“黄云”,比喻成熟的庄稼,像黄色的云彩;“枕畦”,还留在田埂边。
- 句意:傍晚收割的庄稼还堆放在田埂边。
现代译文
农家子弟们手拉手一起欢唱,
丰收之年他们不在意米价的低廉。
把米充分舂好后已拿到市场去卖,
傍晚收割的庄稼还堆在田埂旁边。
创作背景
李弥逊生活在两宋之际,当时社会局势动荡,但在相对稳定的乡村地区仍有丰收的场景。具体这首诗的创作时间难以精确确定,但从诗中内容可知是诗人看到乡村丰收景象后有感而发,通过诗歌描绘乡村的丰收喜悦,反映出当时农村生活的一个侧面。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:通过描绘农家子弟唱歌、舂米入市、庄稼堆田埂等景象,抒发了对乡村丰收景象的赞美与喜悦之情。
- 比喻:“白雪”比喻舂好的米,“黄云”比喻成熟的庄稼,形象生动地描绘出米的洁白和庄稼的繁茂,使读者更能直观地感受到丰收的景象。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出乡村生活的场景,给人一种亲切、真实的感觉。
- 意境营造:营造出一种欢快、富足的乡村意境,让读者仿佛能看到农家子弟们欢快的歌声、忙碌的身影以及堆积如山的庄稼,感受到丰收带来的喜悦氛围。
常见问题
《和学士秋怀 其一三》的作者和朝代是什么?
《和学士秋怀 其一三》的作者是李弥逊,页面按宋作品展示。
《和学士秋怀 其一三》主要写了什么?
这首诗描绘了丰收之年乡村的热闹景象与富足生活,展现了农民们丰收后的喜悦心情,表达了诗人对这种田园生活的欣赏与赞美。
《和学士秋怀 其一三》的创作背景是什么?
李弥逊生活在两宋之际,当时社会局势动荡,但在相对稳定的乡村地区仍有丰收的场景。具体这首诗的创作时间难以精确确定,但从诗中内容可知是诗人看到乡村丰收景象后有感而发,通过诗歌描绘乡村的丰收喜悦,反映出当时农村生活的一个侧面。
《和学士秋怀 其一三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :通过描绘农家子弟唱歌、舂米入市、庄稼堆田埂等景象,抒发了对乡村丰收景象的赞美与喜悦之情。 比喻 :“白雪”比喻舂好的米,“黄云”比喻成熟的庄稼,形象生动地描绘出米的洁白和庄稼的繁茂,使读者更能直观地感受到丰收的景象。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出乡村生活的场景,给人一种亲切、真实的感觉。 意境营造 :营造出...