和学士秋怀 其二

· 李弥逊

雨滋时物各欣荣,小立方塘看水生。
无数游鱼随去住,不容濠上有余清。

简要说明

这首诗描绘了雨后池塘生机勃勃的景象,诗人站在池塘边观看游鱼,通过对自然景象的描写,表达了一种对当下自然生机的欣赏和对生活的感悟,或许也蕴含着对尘世中那份宁静和纯粹的追求。

逐句注释

  • “雨滋时物各欣荣,小立方塘看水生”:
    • 字词:“滋”,滋润;“时物”,应时的万物;“欣荣”,欣然繁荣;“方塘”,方形的池塘。
    • 句意:雨水滋润着应时的万物,它们都欣然繁荣起来,诗人站在小小的方形池塘边,看着池塘里的水不断涨起来。
  • “无数游鱼随去住,不容濠上有余清”:
    • 字词:“去住”,来去、游动;“濠上”,典故出自《庄子·秋水》,庄子和惠子在濠水桥上辩论鱼是否快乐,后常用来表示对自然、自由的感悟和对精神世界的探寻;“余清”,指剩余的清闲、清净。
    • 句意:无数的游鱼在水中自由自在地游动,它们的活泼灵动不容许像濠上那种纯粹的清闲之感留存。

现代译文

雨水滋润着应时的万物,
它们都欣然地繁荣生长。
我站在小小的方形池塘边,
看着池塘里的水不断上涨。
无数的游鱼在水中游动,
它们的活泼不容许濠上的那份清闲留存。

创作背景

李弥逊生活在两宋时期,其一生仕途坎坷。此诗具体创作时间难以精准确定,但可以推测是他在日常闲暇生活中,面对自然景象有感而发。当时可能是雨后,看到万物在雨水滋润下欣欣向荣,尤其是池塘里的游鱼,从而触发了他的创作灵感,写下这首诗来表达自己当下的心境和对生活的感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗人通过描绘雨后万物欣荣、池塘涨水、游鱼游动等自然景象,抒发了自己对眼前生机勃勃之景的喜爱和内心的愉悦。
    • 用典:“不容濠上有余清”运用了“濠上”的典故,借庄子和惠子在濠水桥上的辩论,增加了诗歌的文化内涵和哲学意味,使诗歌在描绘自然景色的同时,也蕴含了对精神世界和自由的思考。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明了,如“雨滋时物各欣荣”直接描绘出雨后万物蓬勃的状态,让读者能够直观地感受到自然的生机。
  • 意境营造:诗中营造出一种充满生机和活力的意境,雨水滋润万物,游鱼在水中自由自在地游动,展现出一幅生动的自然画卷。同时,“不容濠上有余清”又给这种生机勃勃的景象增添了一丝哲学的思考,使整首诗的意境更加丰富和深邃。

常见问题

《和学士秋怀 其二》的作者和朝代是什么?

《和学士秋怀 其二》的作者是李弥逊,页面按宋作品展示。

《和学士秋怀 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了雨后池塘生机勃勃的景象,诗人站在池塘边观看游鱼,通过对自然景象的描写,表达了一种对当下自然生机的欣赏和对生活的感悟,或许也蕴含着对尘世中那份宁静和纯粹的追求。

《和学士秋怀 其二》的创作背景是什么?

李弥逊生活在两宋时期,其一生仕途坎坷。此诗具体创作时间难以精准确定,但可以推测是他在日常闲暇生活中,面对自然景象有感而发。当时可能是雨后,看到万物在雨水滋润下欣欣向荣,尤其是池塘里的游鱼,从而触发了他的创作灵感,写下这首诗来表达自己当下的心境和对生活的感悟。

《和学士秋怀 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗人通过描绘雨后万物欣荣、池塘涨水、游鱼游动等自然景象,抒发了自己对眼前生机勃勃之景的喜爱和内心的愉悦。 用典 :“不容濠上有余清”运用了“濠上”的典故,借庄子和惠子在濠水桥上的辩论,增加了诗歌的文化内涵和哲学意味,使诗歌在描绘自然景色的同时,也蕴含了对精神世界和自由的思考。 语言特色 :语言清新自然,简洁明了,如“雨滋时物各欣荣”...