这首诗是李弥逊和林褎然知县留题筠庄诗的次韵之作,诗中表达了对林褎然的赞美,提及他的才情、为官状态,也流露出对友人的牵挂之情,同时借景传达出自己在现实中的羁留之感。
次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一
何人着脚傍岩幽,好事无过竹务猷。
妙语径追盘谷序,轻舟独信剡溪流。
牛刀小试知多暇,鹤板迟来坐不谋。
欲寄一行安否问,朔风羁雁正淹留。
妙语径追盘谷序,轻舟独信剡溪流。
牛刀小试知多暇,鹤板迟来坐不谋。
欲寄一行安否问,朔风羁雁正淹留。
简要说明
逐句注释
- “何人着脚傍岩幽,好事无过竹务猷”:
- 字词:“着脚”,涉足;“竹务猷”,应是对喜爱竹子这种雅事的一种形象说法,“猷”有谋划、功业之意,这里表示对竹子的一种用心追求。
- 句意:是何人涉足这岩谷清幽之地,最有雅兴的事莫过于像对竹子这般用心经营。
- “妙语径追盘谷序,轻舟独信剡溪流”:
- 字词:“盘谷序”,唐代韩愈所作的《送李愿归盘谷序》,是千古名篇;“剡溪”,在浙江嵊州,晋王子猷雪夜访戴逵,乘舟至剡溪,到门口却又返回,人问其故,他说“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴”。
- 句意:你的美妙诗句直接能追赶上韩愈的《盘谷序》,你就像王子猷一样独自乘轻舟任其在剡溪中漂流。
- “牛刀小试知多暇,鹤板迟来坐不谋”:
- 字词:“牛刀小试”,比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能;“鹤板”,古时征聘贤士的诏书。
- 句意:你在这小职位上施展才能,想必有很多闲暇时光,朝廷的征聘诏书迟迟未到,这是未曾预料到的。
- “欲寄一行安否问,朔风羁雁正淹留”:
- 字词:“一行”,指书信;“羁雁”,羁旅的大雁;“淹留”,停留。
- 句意:我想寄一封信询问你的安好,可北风吹拂,羁旅的大雁正久久停留无法成行。
现代译文
是谁涉足这岩谷的清幽之地,
最风雅之事莫过于钟情竹子。
你的妙语直接能追上《盘谷序》,
独自乘轻舟在剡溪中自在漂流。
你在小职位施展才能多有闲暇,
朝廷征诏迟迟不来实难预料。
我想寄信询问你的平安与否,
可北风中羁雁久久停留难行。
创作背景
李弥逊生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。林褎然作为知县,可能有不俗的才情和为官能力。这首诗创作时间虽难以精确,但大致是在两人有一定交往,林褎然留题筠庄后,李弥逊以诗相和,诗中也隐约流露出对当时人才任用情况的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“盘谷序”“剡溪”“牛刀小试”“鹤板”等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,以古事比今情,含蓄地表达了对林褎然才情的赞美以及对其未得重用的感慨。
- 情景交融:最后一句“朔风羁雁正淹留”,借北风中羁留的大雁这一景象,既烘托出一种凄凉、羁滞的氛围,又将自己想寄信却不能的无奈和对友人的牵挂之情融入其中。
- 语言特色:语言典雅,对仗工整,如“妙语径追盘谷序,轻舟独信剡溪流”“牛刀小试知多暇,鹤板迟来坐不谋”,展现出较高的诗歌技巧和语言运用能力。
- 情感表达:通过对友人才情、为官状态的描写和对寄信受阻的叙述,层层递进地表达出对友人的赞美、牵挂以及对人才境遇的感慨等复杂情感,委婉而深沉。
常见问题
《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》的作者是李弥逊,页面按宋作品展示。
《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》主要写了什么?
这首诗是李弥逊和林褎然知县留题筠庄诗的次韵之作,诗中表达了对林褎然的赞美,提及他的才情、为官状态,也流露出对友人的牵挂之情,同时借景传达出自己在现实中的羁留之感。
《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》的创作背景是什么?
李弥逊生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。林褎然作为知县,可能有不俗的才情和为官能力。这首诗创作时间虽难以精确,但大致是在两人有一定交往,林褎然留题筠庄后,李弥逊以诗相和,诗中也隐约流露出对当时人才任用情况的感慨。
《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“盘谷序”“剡溪”“牛刀小试”“鹤板”等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,以古事比今情,含蓄地表达了对林褎然才情的赞美以及对其未得重用的感慨。 情景交融 :最后一句“朔风羁雁正淹留”,借北风中羁留的大雁这一景象,既烘托出一种凄凉、羁滞的氛围,又将自己想寄信却不能的无奈和对友人的牵挂之情融入其中。 语言特色 :语言典雅,对...