次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三

· 程师孟

碧瓦春城十万家,可怜夫子独堪嗟。
园林犹有前朝木,完盖难寻故主花。
亭瞰夕阳邻古刹,池通野水见晴沙。
天然操尚无尘滓,合住蓬莱弄彩霞。

简要说明

这首诗是程师孟和元厚之少保的同题诗,描述了朱伯原秘校园林亭的景象。诗中既有对园林现状的感慨,又描绘了园林周边的优美景色,最后赞扬了朱伯原的高尚情操,表达了对他的钦佩。

逐句注释

  • “碧瓦春城十万家,可怜夫子独堪嗟”:
    • 字词:“碧瓦”,绿色琉璃瓦,代指华丽的建筑;“夫子”,指朱伯原;“堪嗟”,值得叹息。
    • 句意:春城之中有十万户人家居住在碧瓦覆盖的房屋里,可惜朱伯原先生却独自令人叹息。
  • “园林犹有前朝木,完盖难寻故主花”:
    • 字词:“前朝木”,前代遗留下来的树木;“完盖”,完整的花盖,这里指盛开的花朵;“故主花”,原来主人种植的花。
    • 句意:园林里还有前朝留下的树木,但是却很难找到原来主人种下的盛开的花朵了。
  • “亭瞰夕阳邻古刹,池通野水见晴沙”:
    • 字词:“瞰”,俯视;“古刹”,古老的寺庙;“野水”,郊外的水流;“晴沙”,在阳光下的沙滩。
    • 句意:亭子可以俯视夕阳,旁边紧挨着古老的寺庙;池塘与郊外的水流相通,可以看到阳光下的沙滩。
  • “天然操尚无尘滓,合住蓬莱弄彩霞”:
    • 字词:“操尚”,操守、品德;“尘滓”,尘埃、杂质,比喻世俗的不良影响;“蓬莱”,传说中的海上仙山;“弄彩霞”,在彩霞中嬉戏。
    • 句意:朱伯原先生天生具有高尚的操守,没有世俗的尘埃杂质,应该住在蓬莱仙山与彩霞为伴。

现代译文

春城中十万人家居住在碧瓦覆盖的房屋里,
可惜朱伯原先生却独自让人叹息不已。
园林中还留存着前朝的古老树木,
但再也难觅原来主人种下的盛开花朵。
亭子俯瞰着夕阳,旁边挨着古老的寺庙,
池塘连通郊外水流,能看到阳光下的沙滩。
先生天生有着高尚的操守,不沾世俗尘埃,
理应住在蓬莱仙山与五彩云霞相伴。

创作背景

程师孟生活在北宋时期。这首诗是他和元厚之少保为朱伯原秘校的园林亭所写的题诗。从诗中内容推测,园林可能经历了时代变迁,有前朝遗留的痕迹,而朱伯原或许有着独特的品德和境遇,引发了诗人的感慨与赞美。具体创作时间可能是程师孟与友人一同游览朱伯原园林亭之时。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:首联将“碧瓦春城十万家”的繁华热闹与“可怜夫子独堪嗟”的朱伯原形成对比,突出了朱伯原的境遇与他人的不同,引发读者的同情与好奇。
    • 借景抒情:中间两联通过描绘园林中的前朝树木、亭边夕阳、古刹、通野水的池塘和晴沙等景色,营造出一种古朴、清幽且略带沧桑的氛围,借景抒发了对时光流逝、世事变迁的感慨。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但用词精准。如“犹有”“难寻”等词,生动地体现出园林的变化;“瞰”“通”等动词,使画面具有动感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、悠远且带有淡淡哀愁的意境。前半部分对园林现状的描写,流露出对过去的怀念和对当下的感慨;后半部分对朱伯原品德的赞美,又使意境上升到一种超凡脱俗的境界,让读者感受到诗人对高尚品格的推崇。

常见问题

《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三》的作者和朝代是什么?

《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三》的作者是程师孟,页面按宋作品展示。

《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三》主要写了什么?

这首诗是程师孟和元厚之少保的同题诗,描述了朱伯原秘校园林亭的景象。诗中既有对园林现状的感慨,又描绘了园林周边的优美景色,最后赞扬了朱伯原的高尚情操,表达了对他的钦佩。

《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三》的创作背景是什么?

程师孟生活在北宋时期。这首诗是他和元厚之少保为朱伯原秘校的园林亭所写的题诗。从诗中内容推测,园林可能经历了时代变迁,有前朝遗留的痕迹,而朱伯原或许有着独特的品德和境遇,引发了诗人的感慨与赞美。具体创作时间可能是程师孟与友人一同游览朱伯原园林亭之时。

《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :首联将“碧瓦春城十万家”的繁华热闹与“可怜夫子独堪嗟”的朱伯原形成对比,突出了朱伯原的境遇与他人的不同,引发读者的同情与好奇。 借景抒情 :中间两联通过描绘园林中的前朝树木、亭边夕阳、古刹、通野水的池塘和晴沙等景色,营造出一种古朴、清幽且略带沧桑的氛围,借景抒发了对时光流逝、世事变迁的感慨。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的...