次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其二

这首诗是程师孟和元厚之少保所留题朱伯原秘校园林亭榭的韵而作。诗中描绘了朱伯原校园亭的清幽寂静，展现了园主人闲适高雅的生活，表达了诗人对园主人生活的赞赏与向往之情。

• “君家幽寂似山家，闻者其谁不见嗟”：
  • 字词：“幽寂”，幽静寂寞；“山家”，山居人家；“见嗟”，表示感叹。
  • 句意：您家的庭院幽静得如同山居人家一般，听闻的人谁能不发出感叹呢。
• “闭户几多闲日月，扫园有限旧烟花”：
  • 字词：“闭户”，关闭门户，指隐居；“烟花”，这里指园中的花草。
  • 句意：您闭门隐居度过了多少悠闲的时光，清扫园子，看着那有限的旧时花草。
• “书窗燕坐琴横石，吟径徐行杖卓沙”：
  • 字词：“燕坐”，安坐；“卓”，直立，这里指拄着。
  • 句意：在书房的窗前安坐，琴横放在石上；在吟诗的小径上慢慢行走，拄着拐杖立于沙中。
• “壁有谢公题好句，国人方此识余霞”：
  • 字词：“谢公”，一般指谢灵运，这里借指在墙壁上题诗的文人；“余霞”，晚霞，谢灵运有“余霞散成绮”的名句。
  • 句意：墙壁上有谢公那样的文人题写的美妙诗句，国人从此处才认识到那晚霞般的诗意。

您家清幽寂静好似山中人家，
听闻之人谁不发出声声感叹。
闭门隐居度过多少悠闲岁月，
清扫庭院面对有限旧时花草。
在书房窗前安坐，琴横在石上，
在吟诗小径漫步，拄杖立沙中。
墙壁上有文人题写的绝妙诗句，
国人由此才领略到那晚霞诗意。

程师孟生活在北宋时期，当时文坛唱和之风盛行。这首诗是他依照元厚之少保所留题朱伯原秘校园林亭榭的诗歌韵脚而创作。具体创作时间难以精确考证，但应是程师孟在与友人交往、游览园林的过程中，有感于朱伯原校园亭的清幽环境和园主人的高雅生活而写下此诗。

• 表现手法：
  • 侧面烘托：首联通过写听闻者的感叹，侧面烘托出朱伯原校园亭的清幽独特，引发读者的好奇与想象。
  • 动静结合：颔联“闭户”是静态描写，体现出园主人生活的宁静闲适；颈联“燕坐”“徐行”则是动态描写，生动地展现了园主人的日常活动，动静结合，使诗歌画面富有生机。
• 语言特色：语言平实自然，却又能准确地描绘出园中的景色和园主人的生活状态。如“书窗燕坐琴横石，吟径徐行杖卓沙”，用简洁的语言勾勒出一幅高雅闲适的生活图景，给人以清新自然之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、高雅、闲适的意境。从幽寂的庭院，到园主人的悠闲生活，再到墙壁上的美妙诗句，都让读者感受到一种远离尘世喧嚣的宁静与诗意，表达了诗人对这种生活的向往与赞赏。