宿禅寂院

这首诗记录了诗人宿禅寂院的经历，先描绘了到达禅寂院时所见的华丽佛屋之景，接着笔锋一转，写到百姓在苛政下的困苦处境，以及寺院为百姓开渠解困之事，展现出百姓积极响应、慷慨捐赠的情景。最后诗人感慨自己身为书生无力救助百姓，对空谈治乱的现象表示批判，表达了对百姓的同情和对社会现实的不满。

• “梦中一叶摇江湖，困睡不觉身蓝舆”：
  • 字词：“一叶”，形容船小；“蓝舆”，竹轿。
  • 句意：在梦中感觉自己像一片树叶在江湖中飘摇，困睡中不知不觉已坐在竹轿里。
• “眼明佛屋丽丹碧，瓦鸱鴺凤凌空虚”：
  • 字词：“丹碧”，指红、绿颜色，这里形容佛屋色彩艳丽；“瓦鸱”，古代宫殿屋脊上的一种装饰；“鸺凤”，类似凤凰的造型，这里指佛屋瓦上的装饰。
  • 句意：眼前一亮，看到华丽的佛屋色彩鲜艳，屋瓦上鸱、凤造型的装饰凌空而立。
• “疲民日者困苛索，半作赪尾相濡鱼”：
  • 字词：“日者”，近日；“苛索”，苛刻的搜刮；“赪尾”，红色的鱼尾，比喻百姓困苦；“相濡鱼”，出自“相濡以沫”，比喻在困境中相互救助。
  • 句意：近日来疲惫的百姓被苛刻地搜刮，一半人像红尾鱼一样在困境中相互依靠。
• “鹈鹕数罟两不置，肯念竭泽明年无”：
  • 字词：“鹈鹕”，一种水鸟，这里比喻贪婪的搜刮者；“数罟”，细密的渔网，比喻苛政；“竭泽”，排干湖水捕鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远后果。
  • 句意：贪婪的搜刮者和苛刻的政令都不停止，难道就不想想把水抽干了明年就没鱼可捕了吗？
• “道人谁与办此事，斤琢千指开渠渠”：
  • 字词：“道人”，指僧人；“斤琢”，用斧头雕琢，这里指劳作；“千指”，很多人；“渠渠”，形容渠道宽敞。
  • 句意：是谁与僧人一起办这件事呢，众多的人拿着工具开凿出宽敞的渠道。
• “颇疑如幻三昧力，上方手揽归吾庐”：
  • 字词：“如幻三昧力”，佛教用语，指神奇的法力；“上方”，指天界、佛国。
  • 句意：我很怀疑这是神奇的法力所为，仿佛是从佛国揽来的好事归到我们这里。
• “了知舌本法轮转，咄嗟檀施争奔输”：
  • 字词：“舌本”，舌根，这里指僧人说法；“法轮”，佛教教义的象征；“咄嗟”，瞬间；“檀施”，佛教用语，指布施。
  • 句意：知道僧人说法如法轮转动般有说服力，瞬间百姓们就争着来布施。
• “不辞割爱一念善，谁谓岁恶穷民愚”：
  • 字词：“割爱”，舍弃所爱之物；“岁恶”，年成不好。
  • 句意：百姓们不吝惜地舍弃所爱，生出一念之善，谁说年成不好时的穷苦百姓愚蠢呢。
• “书生袖手对沟壑，力不能援心烦纡”：
  • 字词：“袖手”，表示无所作为；“沟壑”，指百姓的困境；“烦纡”，烦闷、纠结。
  • 句意：书生只能袖手旁观百姓的困境，没有能力救助，心中烦闷纠结。
• “事无大小成者少，谈说治乱何区区”：
  • 字词：“区区”，微不足道。
  • 句意：事情无论大小能成功的都很少，空谈治乱又有什么用呢。
• “调卑弦急诚龃龉，凿圆枘方尤阔疏”：
  • 字词：“调卑弦急”，指音调低而弦音急促，比喻不协调；“龃龉”，不合；“凿圆枘方”，把方榫头放进圆榫眼，比喻两者不相容。
  • 句意：音调低而弦音急促实在不协调，把方榫头放进圆榫眼更是相差甚远。
• “古今罪岁同一口，抚掌一笑皆愚儒”：
  • 字词：“罪岁”，把罪过归咎于年成。
  • 句意：古往今来人们都把罪过归咎于年成，大家拍手一笑，其实都是愚蠢的儒生啊。

在梦中我像一片树叶在江湖上飘荡，
困睡中没发觉自己已坐在竹轿之上。
眼前佛屋色彩艳丽让我眼前一亮，
屋瓦上鸱、凤造型的装饰凌空飞扬。
近日疲惫的百姓被苛政搜刮难当，
半数人像红尾鱼在困境相互扶帮。
贪婪的搜刮者和苛政都不肯停当，
难道不想想竭泽而渔明年没希望。
是谁和僧人一起办这开渠的事呀，
众多人手拿工具开出宽敞的渠塘。
我怀疑这是神奇法力才能做到啊，
仿佛从佛国揽来这好事到我身旁。
僧人说法如法轮转动很有力量，
瞬间百姓们争着来把财物献上。
百姓不吝惜舍弃所爱生出善念，
谁说年成不好时穷人就很愚妄。
书生只能袖手看着百姓的困境，
无力救助心中烦闷又很惆怅。
事情无论大小能成功的真很少，
空谈治乱实在是微不足道的事啊。
音调低弦音急实在是不协调，
方榫头放圆眼更是相差万里长。
古往今来都把罪过怪到年成上，
大家拍手一笑其实都是蠢儒样。

朱松生活在南宋时期，当时社会政治腐败，百姓生活困苦。这首诗具体创作时间不详，但从诗中对百姓受苛政盘剥的描写以及书生无力救助的感慨，可以推测是诗人在看到社会现实后，借宿禅寂院的经历有感而发。诗中寺院为百姓开渠之事，也反映出当时社会民间力量在一定程度上对百姓的救助。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。如佛屋的华丽与百姓的困苦形成鲜明对比，突出了社会的贫富差距和百姓生活的艰难；僧人开渠救助百姓的积极作为与书生袖手旁观的无奈形成对比，表达了诗人对自己无力改变现状的自责。
  • 比喻：“半作赪尾相濡鱼”将百姓比作红尾鱼，形象地描绘出百姓在困境中相互依存的状态；“鹈鹕数罟”“竭泽明年无”用比喻揭示了贪婪的搜刮者和苛政对百姓的危害以及这种行为的短视。
• 语言特色：语言质朴直白，情感真挚。诗人用简洁的语言描绘出社会现实和自己的感受，没有过多的修饰，但却能深刻地打动读者，如“书生袖手对沟壑，力不能援心烦纡”，直接表达出自己的无奈与烦闷。
• 意境营造：诗中先描绘了禅寂院华丽的景象，营造出一种庄严肃穆的氛围，随后笔锋转向百姓的困苦生活，形成一种强烈的反差，使读者更能感受到社会的矛盾和诗人内心的痛苦。整首诗通过对不同场景和情感的描写，营造出一种沉重、压抑的意境，反映出当时社会的黑暗和人民的苦难。