才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈

这首诗是释慧空次韵奉和才仲的作品。诗中高度赞扬了才仲的才华，将其比作词源汹涌、声闻于天的鸣鹤，肯定其如隋侯之珠般珍贵。同时鼓励才仲应像伊尹一样，为明主效力以实现政治抱负，还提及古人投笔从戎、顾恺之的风流等典故，最后劝勉才仲要自信自身才能，勿被他人讥笑。

• “先生词源真汹涌，已如鸣鹤闻于天”：
  • 字词：“词源”，指文辞的源泉，即才华；“鸣鹤闻于天”，出自《周易·中孚》“鸣鹤在阴，其子和之；我有好爵，吾与尔靡之”，比喻声名远扬。
  • 句意：先生您的才华如同汹涌的水流，已经像鸣鹤的声音传播到天上一样远近闻名。
• “隋珠却把暗投掷，但觉惊捧蛟槃圆”：
  • 字词：“隋珠”，即隋侯之珠，是古代传说中的宝珠；“暗投”，即明珠暗投；“蛟槃圆”，蛟龙所环绕的圆盘，这里形容得到隋珠后如同捧到了珍贵的宝物。
  • 句意：先生您的才华如同隋侯之珠，即便处于不被完全赏识的环境，我捧读您的作品就像捧到了蛟龙环绕的珍贵圆盘一样惊喜。
• “终须负鼎于明主，况其致治如烹鲜”：
  • 字词：“负鼎”，相传伊尹背着鼎去见商汤，后来辅佐汤取得天下；“烹鲜”，出自《老子》“治大国，若烹小鲜”，意思是治理国家要像煮小鱼一样，不要过多地扰动。
  • 句意：您终究应该像伊尹背着鼎去辅佐明主一样，况且您治理国家就像煮小鱼一样轻松。
• “伊尹未聘独耕野，先生是以由居廛”：
  • 字词：“伊尹”，商初大臣；“聘”，聘请；“廛”，古代城市中平民的住宅，这里指市井。
  • 句意：伊尹在未被聘请之前独自在田野耕种，先生您现在就如同伊尹当初一样居于市井。
• “古人投笔真不浅，为有妙技非难捐”：
  • 字词：“投笔”，指班超投笔从戎的典故；“捐”，舍弃。
  • 句意：古人班超投笔从戎，那志向真不浅，因为他有其他妙技，所以舍弃笔墨并不难。
• “风流顾恺虽可尚，要之无乃痴为为缘”：
  • 字词：“顾恺”，即顾恺之，东晋画家，以才绝、画绝、痴绝著称；“尚”，推崇。
  • 句意：顾恺之的风流固然值得推崇，但他终究还是因为“痴”这个缘故（才专注于绘画）。
• “愿言自信龟手药，无使小子讥便便”：
  • 字词：“龟手药”，出自《庄子·逍遥游》，宋国有一户人家有使手不皲裂的药，有人花百金买了药方去吴国任将，冬天和越国水战，大败越国，说明同样的东西在不同人手里发挥的作用不同；“便便”，形容言语流畅，这里指夸夸其谈。
  • 句意：希望您能自信自己拥有如龟手药般的才能，不要让那些小子来讥笑您夸夸其谈却无实际作为。

先生您的才华源泉真是汹涌澎湃，
已然像那鸣鹤的声音传遍天际。
您如隋侯之珠般珍贵却未遇赏识，
我捧读您的作品惊喜如获珍宝。
您终究该像伊尹辅佐明主成大业，
何况您治理国家轻松如同烹小鱼。
伊尹未被聘请时独自在田野耕种，
先生您如今就像他暂居在市井。
古人班超投笔从戎志向实在不浅，
因为有其他妙技所以舍笔也不难。
顾恺之的风流虽然值得人去推崇，
但他毕竟还是因“痴”专注于绘画。
希望您能自信拥有那龟手般神药，
别让那些小子讥笑您夸夸其谈啊。

释慧空生活于宋代，具体创作这首诗的时间不详。从诗题可知，才仲出示了篇幅宏大的佳作以及新的诗篇，释慧空赞叹不已，同时感觉才仲似乎有让自己陷入创作难题之意，于是次韵奉和此诗。可能才仲当时怀才不遇，处于市井之中，释慧空借此诗表达对才仲才华的赞赏，并鼓励他积极施展才能。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“鸣鹤闻于天”“隋珠暗投”“负鼎”“投笔从戎”“顾恺之”“龟手药”等多个典故，使诗歌内涵丰富，以古喻今，增强了诗歌的表现力和说服力，委婉地表达出对才仲的赞赏与期望。
  • 比喻生动：将才仲的才华比作“词源汹涌”“鸣鹤闻于天”“隋珠”，形象地突出了才仲才华的出众和珍贵。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，通过一系列典故和比喻的运用，使诗歌具有浓厚的文化底蕴。同时，在表达对才仲的劝勉之情时，语气较为委婉，体现出文人之间交流的文雅。
• 主题表达：整首诗围绕对才仲才华的赞美和对其未来的期许展开，先盛赞才仲才华，接着鼓励他为明主效力，再用古人的事例进一步阐述才华应施展的观点，最后劝勉他自信才能，层次清晰，主题明确。