春日田园杂兴十首 其六

这首诗围绕春日田园生活展开，诗人表明自己写诗并非出于爱好，而是借诗寄托田园生活的兴致。诗中描绘了田园劳作、借景寻乐等场景，表达了对田园生活的喜爱和在其中的感悟。

• “春来非是爱吟诗，诗是田园寄兴时”：
  • 字词：“寄兴”，寄托兴致、情趣。
  • 句意：春天来了并非是我喜爱吟诗，写诗是在田园生活中寄托兴致的时候。
• “稼穑但凭牛犊健，阴晴每付鹁鸪知”：
  • 字词：“稼穑”，泛指农业生产活动，种谷为稼，收谷为穑；“付”，交给。
  • 句意：农业生产只依靠健壮的牛犊，天气的阴晴变化常常交给鹧鸪去知晓。
• “托寻花去将予乐，借卷桐吹写所思”：
  • 字词：“将”，携带；“卷桐吹”，推测是以桐叶卷起来吹奏。
  • 句意：借寻找花朵的机会携带我的快乐，借助卷桐叶吹奏来抒发我的所思所想。
• “抚景寓言良不浅，春来非是爱吟诗”：
  • 字词：“抚景”，面对眼前的景色；“寓言”，寄托心意；“良”，确实。
  • 句意：面对田园景色寄托心意，其中蕴含的意义确实不浅，春天来了并非是我喜爱吟诗。

春天到了并非我喜欢吟诗，
写诗是为把田园兴致寄情。
农事就靠那健壮的牛犊，
阴晴变化且听鹧鸪报信。
借寻花的时机带去我的欢乐，
用卷桐叶吹奏来写下我的心声。
面对美景寄托的情思不浅，
春天到了并非我喜爱吟诗。

由于资料有限，陈舜道具体信息及此诗准确创作时间难考。但从诗的内容可知，创作于春日田园生活场景中。在古代，田园是许多文人创作灵感的来源，诗人或许是在享受田园生活的过程中，借诗歌表达对田园劳作、自然景色的感悟与喜爱。

• 表现手法：
  • 首尾呼应：诗的开头和结尾都提到“春来非是爱吟诗”，形成呼应，强调写诗是为了寄托田园兴味，而非单纯的爱好，突出主题。
  • 借景抒情：通过“稼穑但凭牛犊健，阴晴每付鹁鸪知”“托寻花去将予乐”等诗句，将田园劳作、寻花等场景与自己的情感相结合，借田园之景抒发内心的快乐与感悟。
• 语言特色：语言质朴自然，如“稼穑但凭牛犊健”“阴晴每付鹁鸪知”等语句，用直白的表述描绘田园生活，给人一种亲切、真实的感觉。
• 意境营造：诗中描绘了春日田园的劳作、自然景象以及诗人借景寻乐的画面，营造出一种宁静、闲适、充满生机的田园意境，让读者感受到田园生活的美好与惬意。