送王禹锡 其二

· 谢逸

西风撩竹作秋声,勾引诗人太瘦生。
安得昭华吹玉笛,满船明月送君行。

简要说明

这首诗是谢逸送别王禹锡之作。诗中借景抒情,描绘了秋风拂竹的秋景,营造出一种清幽略带惆怅的氛围,表达了诗人对友人的送别之情以及美好祝愿。

逐句注释

  • “西风撩竹作秋声”:
    • 字词:“西风”,秋风;“撩”,吹拂、拨弄。
    • 句意:秋风轻轻吹拂着竹子,发出了秋天特有的声音。
  • “勾引诗人太瘦生”:
    • 字词:“勾引”,引发、触动;“太瘦生”,唐宋人口语,意为很瘦的样子,这里指诗人因触动诗兴而陷入沉思、忧愁,显得消瘦。
    • 句意:这秋声引发诗人无限情思,让诗人显得格外清瘦。
  • “安得昭华吹玉笛”:
    • 字词:“安得”,怎么能够;“昭华”,传说中的古笛名,这里泛指玉笛。
    • 句意:怎样才能用玉笛吹奏出美妙的乐曲呢。
  • “满船明月送君行”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:在满船明月的美好情境中送别你远行。

现代译文

秋风轻轻拨弄着竹子,发出了秋天的声响,
这声响触动着诗人的情思,让诗人显得如此清瘦。
怎样才能吹奏起玉笛,发出美妙的声音,
在满船明月的陪伴下,为你送行。

创作背景

谢逸生活在北宋时期,当时文学创作氛围浓厚。这首诗具体创作时间不详,但从内容可知是他送别友人王禹锡时所作。在秋季送别友人,诗人面对秋景,借景抒情,写下此诗以表达对友人的不舍与祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的开篇描绘“西风撩竹作秋声”的秋景,营造出一种清幽、略带凄凉的氛围,为下文抒发送别之情奠定了基调。通过秋景引发诗人的情思,将情感融入到景色之中。
    • 想象联想:“安得昭华吹玉笛,满船明月送君行”运用想象,诗人设想用玉笛吹奏乐曲,在满船明月的美好情境中送别友人,表达了对友人的美好祝愿,使情感的表达更加委婉含蓄。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快。如“西风撩竹作秋声”一句,用“撩”字将秋风拟人化,生动形象地写出了秋风与竹子相互作用发出秋声的情景,富有画面感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、空灵的意境。秋风、竹子、明月等意象组合在一起,构成了一幅宁静而又略带忧伤的送别图,既表达了诗人对友人的不舍之情,又蕴含着一种超脱尘世的美感。

常见问题

《送王禹锡 其二》的作者和朝代是什么?

《送王禹锡 其二》的作者是谢逸,页面按宋作品展示。

《送王禹锡 其二》主要写了什么?

这首诗是谢逸送别王禹锡之作。诗中借景抒情,描绘了秋风拂竹的秋景,营造出一种清幽略带惆怅的氛围,表达了诗人对友人的送别之情以及美好祝愿。

《送王禹锡 其二》的创作背景是什么?

谢逸生活在北宋时期,当时文学创作氛围浓厚。这首诗具体创作时间不详,但从内容可知是他送别友人王禹锡时所作。在秋季送别友人,诗人面对秋景,借景抒情,写下此诗以表达对友人的不舍与祝福。

《送王禹锡 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的开篇描绘“西风撩竹作秋声”的秋景,营造出一种清幽、略带凄凉的氛围,为下文抒发送别之情奠定了基调。通过秋景引发诗人的情思,将情感融入到景色之中。 想象联想 :“安得昭华吹玉笛,满船明月送君行”运用想象,诗人设想用玉笛吹奏乐曲,在满船明月的美好情境中送别友人,表达了对友人的美好祝愿,使情感的表达更加委婉含蓄。 语言特色 :语言清新自...